高三百天奋进班会(自).ppt

思考、讨论 怎么度过？ 心理准备？ 身体准备？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ 对于别人的选择，你有何感想？ 高三最后一百天应如何渡过？ “敢试才能行，敢争才能赢” “试一试，争一争”是一种积极参与的心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。 考试要有一个良好的心态，要有勇气。无论是复习还是在考场上，都需要积极的情绪和饱满精神。 我们需要兴奋而不是沉闷， 需要勇敢而不是怯懦。 　　 高三最后一百天应如何渡过？ * 十二年的耕耘， 只剩最后100天 打工生活 打工生活 打工生活 打工生活 打工生活 打工生活 我的生活会怎样？ 这就是我的生活，我的家…… 出粮了！一个月的收入还比不上以前的零用…… 这样的生活，我也得选择…… 后悔啊！只怪当初的选择！ 寻寻觅觅，只怨当初不努力。 资本不足，怎么选择？ 人生，是一场又一场的选择，你准备好了吗？ 心态 向榜样学习 从容面对挫折和伤痛 满怀激情 坚定的朝着自己的目标前进 行动 坚决杜绝“三闲” 现象 ： 【闲聊、 闲玩、闲思】 闲来闲去失前程。 把一分钟时间给你们，仔细回想一下，你最初希望用这半个学期的时间做什么？最后你用这些时间做了什么？ 谁偷走了我们的时间？ 懒惰、拖拉、半途而废、埋怨别人 3个月如何提高几十分？ 一是盲目备考。 一些考生不清楚高考的要求，只管自己埋头苦学。有的考生没有自己的主见，不明白自己的问题，被各种指导和诱惑牵着向前走。 考生存在三大备考误区 二是焦急万分。莫名的压力，就像没头的苍蝇，每天都很紧张，急得不得了。 三是投机取巧。有的考生削尖了脑袋，四处探听消息，追求猜题、押题。有的则怕吃苦，备考时不努力还自我安慰，找借口。 科学备考 　　 按照这样的思路和方法，每科提高10分至20分没有问题: 方法一：科学高效地使用《考试大纲》 1明确方向。2把握领会高考试题特点及其变化规律。3知识点从整体上再梳理一遍，在第二轮复习中加强针对性的专题训练，如数学学科的最值问题、开放性、探索性问题、思想方法等，并不断地进行归纳、领会、应用，以此提高得分能力。4挑选导向性好、难度适中的综合卷进行考前适应性训练，特别要重视完卷之后的总结反思 方法二：把握命题趋向 考生除了要重视知识的联系和深层理解，重视向学科本质（考什么）逼近，不要死抠高中的知识，还要着重加强语数外基础性和工具性的作用，加强相关学科间的交融。 方法三：培养答题技巧 要从四个方面培养答题技巧。 一是将题目中的相关信息与学科知识挂钩，进行重组和整合，通过一系列思维活动使问题得到解决。考题设置是情境真实地模拟现实，不像书本知识高度理想化、模式化，有些情境甚至是学生前所未闻的，但总可以从课本上找出知识依据。 二是抓住关键词句，找出解题的突破口。 三是讲求答题顺序，培养良好的应试心理。 四是科学作答。 答案要做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。答案宜简洁，要紧扣基本观点。要尽量使用规范化的学科语言。 复习注意： 1.认真回顾课本知识高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题。 “精”做题目回扣课本。 2把握好自己的节奏 复习过程中跟不上老师的节奏，就将遗漏的课本部分做好画线标记，以利于及时的回顾。在学的过程中，建议在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，互相给对方做考察，互相研究题目。 3.正确处理作业练习 在处理作业上，千万不要死磕题目，和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，直到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是 怎么想的，与别人差别点在哪里。多一些时间来探讨自己做题时的思维。 4.如何利用每一次考试 当前阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事：一、根据你所获取分数的部分，整理系统你当前会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。 1.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考， 高考考试当平时。 2.坚持：贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 3.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。 4.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神 。 5.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题， 其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了 不起的难