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高中地理复习创新设计)1-1-2
考基知能突破 考技案例导析 考能提升演练 限时规范训练 第 节 宇宙中的地球与太阳对地球的影响 基础导学 宇宙中的地球 宇宙中的地球 太阳 对地 球的 影响 想一想:为什么说“地球是一颗普通而又特殊的行星”? 太阳 对地 球的 影响 核心突破 1.影响太阳辐射分布的因素 晴天多,到达地面的太阳辐射多 地势高,大气稀薄,透明度高,固体杂质、水汽少,晴天多,到达地面的太阳辐射多 纬度低,正午太阳高度角大,获得太阳辐射多 太阳辐射强度 多阴雨天气的地区,日照时数少;多晴朗天气的地区,日照时数多 一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆地 极圈以内地区有极昼极夜现象,极圈以外地区夏季日照时数多于冬季 日照 时数 天 气 地 势 纬 度 影响因素 2.(2011·昆明模拟)太阳是地面能源的源泉。太阳辐射的时间和空间差异引起了地理 环境的空间分布和春夏秋冬的循环变化。下表是海平面上太阳辐射日总量(卡/平 方厘米·日),下图是我国与全球太阳总辐射量对比图。分析表和图,并完成下列 问题。 6 162 5 756 4 855 5 496 5 774 5 552 4 925 5 821 小计 2 806 1 166 813 0 0 0 0 0 827 90°S 4 007 1 061 851 452 132 48 143 457 863 60°S 5 539 1 074 958 690 424 304 421 698 970 40°S 6 590 1 014 973 844 663 576 671 865 984 20°S 6 932 856 883 897 842 802 851 910 891 0° 6 526 616 695 842 929 950 938 855 701 20°N 5 425 325 435 685 915 1 007 924 696 438 40°N 3 873 51 148 445 814 994 821 453 147 60°N 2 653 0 0 0 777 1 093 783 0 0 90°N 小计 冬至 立冬 秋分 立秋 夏至 立夏 春分 立春 日期 高能带电粒子使地球上的磁场受到扰动,产生“磁暴”现象,使磁针不能正确指示方向 在地球的两极地区产生极光 耀斑爆发时产生的强烈射电扰乱地球大气的电离层,使地球上无线电短波通信衰减或中断 ①对气候影响:不同纬度的年降水量与黑子多少有一定的相关性;②太阳活动高峰年极端天气现象出现的几率增加 对地球 的影响 带电粒子脱离太阳飞向宇宙空间 ①激烈的能量爆发;②以射电爆发和高能带电粒子流等形式放出辐射能 ①高速旋转的气体漩涡,温度相对较低;②带电荷,能产生磁场;③存在太阳活动高峰年与低峰年的交替 活动规律 太阳风 耀斑:激烈的显示,周期约为11年 黑子:主要标志,周期约为11年 太阳活动 形式 太阳大气 层结构 热点考向1 地球存在生命的条件分析 规律方法:用推理归纳法辨析地球存在生命的原因 用推理归纳法理解地球存在生命的原因,首先推测生命存在的条件为: (1)适宜的温度,(2)液态水,(3)适合生物呼吸的大气。要具备这些条件 则必然与地球的体积、质量大小和在太阳系中的宇宙环境有关系。具体 归纳如下: * * 考基知能突破 考技案例导析 考能提升演练 限时规范训练
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