高考复习古代诗歌的表达技巧(全).pptVIP

⑵分析这首诗的表现技巧（或艺术手法、或手法）。 ⑶诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 描写的角度 答题步骤 (1)准确指出用了什么手法。 （明手法） (2)结合诗句阐释为什么是用这种手法。（阐运用） (3)指出这种手法的表达效果，联系感情主旨等。? （析效果） (三)抒情方式 直接抒情——直抒胸臆 间接抒情——借景抒情 间接抒情——借景抒情 间接抒情——托物言志 表现手法——对比 表现手法——衬托 表现手法——衬托 表现手法——衬托 表现手法——用典 表现手法——用典 表现手法——用典 表现手法（描写手法）——虚实结合 表现手法（描写手法）——动与静 表现手法（描写手法）——白描 答题步骤 (1)准确指出用了什么手法。 （明手法） (2)结合诗句阐释为什么是用这种手法。（阐运用） (3)指出这种手法的表达效果，联系感情主旨等。? （析效果） 早行(陈与义)露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 问:此诗主要用了什么表现手法?有何效果? 答：主要用了反衬手法(步骤一)。 天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。 两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。 间接抒情——托物言志 阅读欧阳修《画眉鸟》，回答问题。 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼里，不及林间自在啼。 注：由于守旧势力排挤，欧阳修被贬官外任，乃作此诗。 问：本诗运用了什么表现方法？简要分析。 本诗运用了托物言志（以物喻人）手法，用画眉鸟比喻自己，表达了作者向往自由和调离朝廷后轻松自如的心情，表现了诗人对排挤他的守旧势力的轻蔑和嘲讽。 间接抒情——用典抒情 用典抒情，是指诗人借助典故含蓄地表达自己的感情。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 运用庄周梦蝶典故，表达人生短暂迷茫，并且幻化无常，运用杜鹃啼血的典故对亡妻的深切思念。 对比 衬托（正衬、反衬） 用典 动静结合 虚实结合 白描 扬抑 诗歌中的“对比”，是指把两个事物，作比较，来表现某种意境或情感。 《越中览古》 李白 越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。 通过越王勾践打败吴国时，战士衣锦还乡，宫女满殿的繁华图景与现在只有鹧鸪飞的萧条景象作对比，表达了作者对昔盛今衰的感慨． “衬托” 是以一些事物为陪衬来突出主体事物的手法。 碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪 。 以满地的黄花，凛冽的西风，南飞的北雁，营造出凄凉清冷的意境，衬托出诗人离别前的悲伤． 以凄凉的景物烘托悲凉的情感。 绝句 杜甫 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。今春看又过， 何日是归年？ 以碧江，白鸟，青山，红花等景象，营造出一幅生机盎然的意境，反衬出作者回不了家的悲伤心情． 以乐景衬悲情 幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家， 槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭， 草深无处不鸣蛙。  　诗人运用了以动衬静的手法，通过下落的鹭鸟这一动态的景物，既使诗显得富有生机，又反衬出此处的幽静。 分析划线句的表现手法及作用 鸟鸣涧(王维) 人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。 运用了以有声衬无声（以闹衬静）的表现手法，以鸟鸣打破了夜的沉寂，反衬出春涧的幽静。 以有声衬无声（以闹衬静） 表现手法——衬托 “衬托” 是以一些事物为陪衬来突出主体事物的手法。 正衬：利用事物间的近似条件衬托 反衬：利用事物的对立条件衬托 以乐景衬乐情以悲景衬悲情 以乐景衬悲情 以有声衬无声 （以闹衬静） 以景衬情　 以动衬静 定义：用典亦称用事，凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字，以为比喻，而增加词句之含蓄与典雅者，即称“用典”。 作用：1、加大诗句的内涵，丰富诗歌的内容。 2、使诗歌的语言典雅含蓄，富有文采 和厚重的意韵。 3、（神化、传说）使诗歌具有神奇色彩， 引人入胜。 《永遇乐·京口北固亭怀古》中“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？” 作者用这个典故，其实是以廉颇自比，抒发自己不得志的的忧愤。 行路难 李白 欲渡黄河水塞川，将登太行