高考数学(理科)二轮专题复习 :专题五第2讲 立体几何.docVIP

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高考数学(理科)二轮专题复习 :专题五第2讲 立体几何

第2讲 空间中的平行与垂直 考情解读 (1)以填空题的形式考查,主要利用平面的基本性质及线线、线面和面面的判定与性质定理对命题的真假进行判断,属基础题.(2)以解答题的形式考查,主要是对线线、线面与面面平行和垂直关系交汇综合命题,且多以棱柱、棱锥、棱台或其简单组合体为载体进行考查,难度中等. 1.线面平行与垂直的判定定理、性质定理 线面平行的判定定理 a∥α 线面平行的性质定理 a∥b 线面垂直的判定定理 l⊥α 线面垂直的性质定理 a∥b 2.面面平行与垂直的判定定理、性质定理 面面垂直的判定定理 α⊥β 面面垂直的性质定理 a⊥β 面面平行的判定定理 α∥β 面面平行的性质定理 a∥b 提醒 使用有关平行、垂直的判定定理时,要注意其具备的条件,缺一不可. 3.平行关系及垂直关系的转化 线线平行线面平行面面平行面面平行的判定面面平行的性质 线线垂直线面垂直面面垂直面面垂直的判定面面垂直的性质 热点一 空间线面位置关系的判定 例1 (1)设a,b表示直线,α,β,γ表示不同的平面,则下列命题中正确的是________. ①若a⊥α且a⊥b,则b∥α ②若γ⊥α且γ⊥β,则α∥β ③若a∥α且a∥β,则α∥β ④若γ∥α且γ∥β,则α∥β (2)“直线l垂直于△ABC的边AB,AC”是“直线l垂直于△ABC的边BC”的________条件.(填“充要”、“充分不必要”、“必要不充分”或“既不充分也不必要”) 思维启迪 判断空间线面关系的基本思路:利用定理或结论;借助实物模型作出肯定或否定. 答案 (1)④ (2)充分不必要 解析 (1)①:应该是b∥α或bα;②:如果是墙角出发的三个面就不符合题意;③:α∩β=m,若a∥m时,满足a∥α,a∥β,但是α∥β不正确,所以④. (2)因为直线l垂直于△ABC的边AB,AC,故直线l垂直于平面ABC,故直线l垂直于边BC,但直线l垂直于边BC,不一定得到直线l垂直于平面ABC,故答案填写充分不必要. 思维升华 解决空间点、线、面位置关系的组合判断题,主要是根据平面的基本性质、空间位置关系的各种情况,以及空间线面垂直、平行关系的判定定理和性质定理进行判断,必要时可以利用正方体、长方体、棱锥等几何模型辅助判断,同时要注意平面几何中的结论不能完全引用到立体几何中.  设m、n是不同的直线,α、β是不同的平面,有以下四个命题: ①若α⊥β,m∥α,则m⊥β ②若m⊥α,n⊥α,则m∥n ③若m⊥α,m⊥n,则n∥α ④若n⊥α,n⊥β,则β∥α 其中真命题的序号为________. 答案 ②④ 解析 ①若α⊥β,m∥α,则m与β可以是直线与平面的所有关系,所以①错误; ②若m⊥α,n⊥α,则m∥n,所以②正确; ③若m⊥α,m⊥n,则n∥α或nα,所以③错误; ④若n⊥α,n⊥β,则β∥α,所以④正确. 所以②④正确. 热点二 平行、垂直关系的证明 例2 如图,在四棱锥P-ABCD中,AB∥CD,AB⊥AD,CD=2AB,平面PAD⊥底面ABCD,PA⊥AD,E和F分别是CD和PC的中点,求证: (1)PA⊥底面ABCD; (2)BE∥平面PAD; (3)平面BEF⊥平面PCD. 思维启迪 (1)利用平面PAD⊥底面ABCD的性质,得线面垂直;(2)BE∥AD易证;(3)EF是△CPD的中位线. 证明 (1)因为平面PAD⊥底面ABCD, 且PA垂直于这两个平面的交线AD, 所以PA⊥底面ABCD. (2)因为AB∥CD,CD=2AB,E为CD的中点, 所以AB∥DE,且AB=DE. 所以四边形ABED为平行四边形. 所以BE∥AD. 又因为BE平面PAD,AD平面PAD, 所以BE∥平面PAD. (3)因为AB⊥AD,而且ABED为平行四边形. 所以BE⊥CD,AD⊥CD, 由(1)知PA⊥底面ABCD. 所以PA⊥CD. 所以CD⊥平面PAD. 所以CD⊥PD. 因为E和F分别是CD和PC的中点, 所以PD∥EF.所以CD⊥EF. 所以CD⊥平面BEF. 又CD平面PCD, 所以平面BEF⊥平面PCD. 思维升华 垂直、平行关系证明中应用转化与化归思想的常见类型. (1)证明线面、面面平行,需转化为证明线线平行. (2)证明线面垂直,需转化为证明线线垂直. (3)证明线线垂直,需转化为证明线面垂直. (4)证明面面垂直,需转化为证明线面垂直,进而转化为证明线线垂直.  如图所示,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD为等边三角形,AD=DE=2AB,F为CD的中点. 求证:(1)AF∥平面BCE; (2)平面BCE⊥平面CDE. 证明 (1)如图,取CE的中点G,连结FG,BG. ∵F为CD的中点,∴GF∥DE且GF=DE. ∵AB⊥平面ACD,

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