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主题小司机小司机区角活动方案及环境材料说明小班
“小司机”主题区角活动方案
适合年龄:小班
一、活动目标:
1、按意愿选择活动材料,主动探索、了解各种常见车辆的外形与功用,对车辆有兴趣。
2、感受与同伴一起游戏的快乐。
二、活动内容:
★热闹的马路
材料:
1、墙面环境:大马路两条、各色皱纸、彩笔、浆糊等
2、设计各种各样的车:提供大小不一的盒子,圆形、正方形或长方形纸样,车子的图片,各种绒线、瓶盖和手工纸,半成品汽车纸样等。
3、制作红绿灯:带有红、黄、绿的色纸若干、黑色底板若干
观察要点:
1、能否选择合适的“替代”物品来拼搭大马路。
2、幼儿是否用粘贴、装饰、拼搭等方法制作喜欢的汽车。
★汽车城
材料:
1、墙面环境:幼儿收集的、设计的各种“车”的图片呈现在环境中。
2、工地:赛车场、马路、建筑工地等。选用雪花片、各种积木,生活中材料(酸奶瓶、果冻盒)等制作、搭建、装饰——车。
3、停车场:贴有数字或圆点或场所图片,停车标志。
观察要点:
1、是否能选择各种不同的材料构建各种车。
2、表现出怎样的搭建水平(架空、围合?)。
★我是小司机
材料:
1、大马路:提供各种大小不一的方向盘、椅子、汽车牌等,角色扮演的“驾驶员”。
2、红绿灯:用盒子做成红绿灯,警察指挥交通。
3、加油站:用盒子和牛奶盒做成加油机。
观察要点:
司机是否按红绿灯开车 ,是否能把客人送到指定的地方。
★交通小剧场
材料:
1、小花园、地面马路的路线图、纸箱汽车若干
2、各种服饰与道具
3、各种有关小汽车的音乐。
观察要点:
1、能否随音乐旋律唱唱跳跳,表现不同的开车动作,演唱声音自然。
2、是否自主选择活动材料进行装扮。
★汽车书城
材料:
1、各种车的图片与照片、玩具小车
2、故事《奇怪的车》(角色挂牌、怪车图片)
观察要点:
1、是否有兴趣观察、表达各种车。
2、是否有故事表演的角色意识,并获得故事扮演的乐趣。
★花园超市
材料:
超市的照片、幼儿带来的各种玩具、食品、日用品等,超市情景等。
观察要点:
1、在游戏中能否进行角色之间的交流互动,并按超市物品的种类进行收放整齐。
2、超市工作人员是否服务热情。
★快一点店
1、角色环境创设:快一点店,快一点菜单。
2、材料提供汉堡、薯条、饮料,幼儿制作材料若干。
观察要点:
1、是否礼貌待人、热情服务,是否出现新的游戏情节。
2、是否能使用形象道具进行角色装扮,并与同伴进行游戏。
★娃娃家
材料:娃娃家的场景布置,日用品、各种服饰、食品等。
观察要点:
1、幼儿角色意识如何?
2、是否联系生活进行游戏?是否寻找替代物进行游戏?
★美容院
材料:化妆台、头饰、化妆品、夹子、假发、绸带、护发用品等。
观察要点:
1、用怎样的方式给顾客进行装扮。
2、是否主动与顾客进行简单的语言交流。
“小司机”环境材料说明
名称:热闹的马路
材料:
1、墙面环境:大马路两条、各色皱纸、彩笔、浆糊等
2、设计各种各样的车:提供大小不一的盒子,圆形、正方形或长方形纸样,车子的图片,各种绒线、瓶盖和手工纸,半成品汽车纸样等。
玩法:
幼儿主动收集生活中的废旧材料,共同创设百宝箱。在游戏中结合环境的暗示,尝试运用粘贴、装饰、拼搭等方法制作各种汽车,并在环境中看看、玩玩、说说喜欢的车,体验做车、玩车的乐趣。
观察要点:
1、能否选择合适的“替代”物品来拼搭大马路。
2、幼儿是否用粘贴、装饰、绘画等方法制作喜欢的汽车。
发展服务。
名称:汽车城
材料:
1、墙面环境:幼儿收集的、设计的各种“车”的图片呈现在环境中。
2、工地:赛车场、马路、建筑工地等。选用雪花片、各种积木,生活中材料(酸奶瓶、果冻盒)等制作、搭建、装饰——车。
3、停车场:贴有数字或圆点或场所图片,停车标志。
玩法:
运用多种积木和生活中的材料,建构汽车城的展览厅、马路、高架、绿化和各种各样的车辆。活动前期收集各种玩具车,调查车的名称种类、玩法等,并将收集来的车按不同的方法进行分类(如载人的车;运货的车;特殊功能的车;也可以按颜色来分类。)
观察要点:
1、是否能选择各种不同的材料构建各种车。
2、表现出怎样的搭建水平(架空、围合?)。
名称:我是小司机
材料:
1、大马路:提供各种大小不一的方向盘、椅子、汽车牌等,角色扮演的“驾驶员”。
2、红绿灯:用盒子做成红绿灯,警察指挥交通。
3、加油站:用盒子和牛奶盒做成加油机。
4、汽车站牌:在情节发展过车中,引导幼儿设计专用车站。
玩法:
开展“小司机”的游戏,在开车过程中接待乘客上下车,了解简单的交通规则。在游戏过程中,不断拓展游戏的需求,如开车需要有方向盘,有红绿灯,上车要买票(投币箱),乘车需要在指定的站牌处等候车辆等。
观察要点:
1、司机是否按红绿灯开车 ,是否能把客人送到指定的地方。
2、是否注意文明礼仪,热情接待乘客,了解上车和下车
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