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- 2018-02-26 发布于江西
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亲爱的同学:
经过一番刻苦学习,大家一定跃跃欲试地展
示了一下自己的身手吧!那今天就来小试牛刀吧!注意哦:在答卷的过程中一要认真仔细哦!不交头接耳,不东张西望!不紧张!养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键!
祝取得好成绩!一次比一次有进步!
教师课时教案
备课人 授课时间 课题 §2.1.2(1)空间中两直线的位置关系 课标要求 了解空间中两条直线的位置关系 教
学
目
标 知识目标 理解并掌握公理4 技能目标 培养学生的空间想象能力。 情感态度价值观 让学生感受到掌握空间两直线关系的必要性,提高学生的学习兴趣 重点 异面直线的概念及公理4 难点 公理4的掌握与运用。
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