小学英语教案---Uni3.docVIP

Unit 3 How many??? 第一课时 【教学重点】 句型：How many … can you see? /I can see… /It’s beautiful. /Let’s fly it! 【教学难点】 　　 【教具准备】 　　 【教学过程】 　　Warm-up/Revision） 　　1Listen and do.（做第一册Unit 6 A 部分Let’s do） 　　?? Show me 1 and 2. Show me 3 and 4. ?Show me 5 and 6. Show me 7 and 8. Show me 9 and 10. 　　2Guess（复习数字1－10） 　　 　　3How many fingers? 　　1) 4个手指问学生：How many fingers? 学生回答: Four. 教师继续问：How many fingers can you see? 引导学生回答：I can see four fingers. 　　2) 6个手指，问学生：How many fingers can you see? 学生回答：I can see six fingers. 　　3) 　　Presentation） 　　1I have many fruits here. Do you want to know how many they are? OK，Let’s count. 　　2How many apples/bananas/oranges/peaches/pears can you see? 　　I can see eleven apples. I can see twelve bananas. I can see t hirteen oranges. I can see fourteen peaches. I can see fifteen pears.（教师要注意及时纠正复数的错误读音。） 　　311－15。 　　4How many… can you see? I can see…的问答练习。 　　5Look! It’s a beautiful flower. It’s beautiful. 教师拿起一个漂亮的铅笔盒问学生：Is it beautiful? 教师再给学生出示一张美丽的图片问学生：Is it beautiful? 让学生在回答It’s beautiful的同时理解这一词的含义。 　　6What can you see? 让学生回答：I can see a kite. 教师接着问：Is it beautiful? 让学生回答：Yes, it’s beautiful.教师问学生：Do you want to fly it? 学生回答后，教师说：Wu Yifan and Amy will fly the kite today. Let’s fly it together1 　　7Let’s talk部分的内容。 　　8 　　?? How many kites can Amy see? 　　?? How many kites can Wu Yifan see? 　　?? What is the black one? 　　9 　　10 　　Practice） 　　1How many … can you see? I can see…l 　　2Let’s practise 部分的投影，引导学生去数小兔和小猫的数量，并进行问答练习：How many cats can you see? How many rabbits can you see? I can see… 　　3how many.jpg 图片中的一幅进行问答练习. 　　Add-activities） 　　How many windows can you see? How many chairs can you see? （五）作业 1、跟读课文录音。 2、和同学用How many…?问答。 3、抄课文，标中文。 【板书设计】????????????? 教学后记： 第二课时 【教学重点】 数字1－15。 【教学难点】 1、数字的认读。 2、ifteen,twelve,thirteen三个单词的读音。 【教具准备】 　　101－15的数字卡通图片（见Let’s learn部分的图片）、分别写有1－15的英文单词的气球图片、11－15的单词卡、录音带 【教学过程】 　　Warm-up/Revision） 1、做游戏：报电话号码对抗赛，复习数字1－10。 将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他手中的号码，第二组的第