陶瓷文化在爱国主义教育实践中的应用——以景德镇陶瓷民俗博物馆全国爱国主义教育基地为例.docVIP

精品论文 参考文献 陶瓷文化在爱国主义教育实践中的应用——以景德镇陶瓷民俗博物馆全国爱国主义教育基地为例 ◆ 程仁发　景德镇陶瓷民俗博物馆lt;全国爱国主义教育基地gt;　江西　景德镇　333000 摘　要：陶瓷是我国的伟大发明，陶瓷文化作为中华民族的优秀传统文化，在中华民族发展史上发挥着积极深远的影响，是爱国主义教育的重要内容之一。因此，研究陶瓷文化在爱国主义教育实践中的应用，对促进爱国主义教育的发展具有十分重要的意义。 关键词：陶瓷文化　爱国主义教育　实践　应用 1994年8月23日，中宣部颁布了《爱国主义教育实施纲要》，第20、21条明确要求博物馆要根据自身条件和业务特点，大力建设好爱国主义教育基地和做好爱国主义教育工作，充分发挥博物馆第二教育阵地的作用。陶瓷文化是我国优秀传统文化的重要组成部分，在爱国主义教育活动中必将扮演重要的角色。 一、爱国主义教育实践的内涵 爱国主义教育实践活动，是提高广大人民群众文化素质，教育青少年一代做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人的基础性工程，是遵照党中央关于进行“两史一情”教育和中宣部、教育部《关于充分运用文物进行爱国主义和革命传统教育的通知》精神而创立的又一个社会化教育阵地。 我们对青少年学生应该特别注重爱国主义教育的内