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创新教师教学理念实现学生职业发展 徐小贞、马俊波 深圳职业技术学院 提纲 高职公共英语教学的问题与对策 高职公共英语的课程体系设计 高职公共英语的微观课程设计 转变教师教学观念,实现学生职业发展 一、高职公共英语教学的问题与对策 1. 高职公共英语教学的问题 1)高职公共英语教学目标错位,高职教育的特点未能充分体现。 2)高职公共英语过分注重基础,未能考虑高职学生的就业需求。 3)高职公共英语应用性不强,培养的学生不能有效地应用英语。 4)高职公共英语应试倾向严重,不利于英语综合能力的培养。 1)重点课题 ① 职业性是高职公共英语教学改革的方向。
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