六型班组建设培训课件（最终稿）.ppt

六型班组建设培训 党委工作部：杨志宏 一、创建“六型班组”活动的目的、意义 1.班组管理是企业最基础的管理 2.目前一部分班组的现状 现状二 现状三 其他现状 故事分享（一） 故事分享（二） 故事分享（三） 4.六型班组之间的关系 二、创建“六型班组”活动的目标、内容 总体目标（一） 总体目标（二） 总体目标释义 规范化、标准化：（管理标准、工作标准、技术标准）依照法律、法规根据本企业的情况制定、执行、检查、考核的制度、标准。 流程化：程序 不断提升班组长管理水平——引领 不断提升班组基础管理水平——重点 不断提升员工技术技能水平——关键 不断提升员工思想文化道德素养——核心 三、“学习型”班组建设 1.“学习型”班组建设基本内容 以开展“创建学习型组织，争做知识型员工”活动为载体，不断改善班组学习环境，努力营造学习氛围，做到学习时间、学习对象、学习目标、学习特色“四落实”、形成有计划、有措施、有考核、有记录的“四有”学习机制，学以致用，在管理、安全文明生产中有成果，党员在创先争优活动中有成果。以举办员工职业技能比赛和技术比武为抓手，广泛开展岗位练兵、岗位成才、师徒帮教和劳动竞赛等活动，员工在各类业务、技能比赛中参加面广，成绩突出。 2.“学习型”班组评定标准 四、“创新型”班组建设 1.建设基本内容 2.“创新型”班组评定标准 3.受诸多不良心态的影响，现实