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第一章 让我们走近地理 第一节 我们身边的地理知识 一、解开地理之迷： 我国：最早出现“地理”一词的是公元前5世纪《易经· 系辞》 西方：公元前2世纪古希腊学者埃拉托色尼写出第一本地理专著《地理学》 二、地理与日常生活：可以帮助我们熟悉生活环境、确认方向、识别天气、了解风土人情、提高生活适应能力 。 三、地理与生产建设：1、农业生产必须因地制宜 2、兴建工业企业要考虑原料、能源、水源、市场和运输条件。 3、地理与交通、商业网点、区域规划、解决全球性的问题等 四、地理与风土人情：西伯利亚居民不畏严寒、冰雪，南美足球、狂欢节，欧美圣诞节，西班牙斗牛，阿拉伯人的传统服装长袍、方巾等。 第二节 我们怎样学习地理 一、学会看地图： 1、地图制作过程：鸟瞰图形----平面图-----地图（学习基础） 2、最早的地图：距今4700多年苏美尔人制作的地图 二、地图三要素：方向、比例尺、图例和注记 比例尺公式=图上距离/实地距离 1、方向： （1）通常方法：上北下南,左西右东 （2）有指向标地图：箭头指向北方 （3）有经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向 （4）室外看地图：面朝北背朝南 （5）确定地平面方向：指南针；北极星；太阳；年轮；树叶疏密；山两侧的潮湿程度 2、比例尺： （1）定义：比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。也叫“缩尺” （2）表示方法：数字式；文字式；线段式 。 （3）大小比较：分子为1，分母越大，比例尺越小 （4）用比例尺量算：注意线段式比例尺的应用 （5）相同图幅的两幅地图：比例尺大、范围小、内容详细；比例尺小、范围大、内容简略。 范围相同的两幅地图：比例尺大、图幅大、内容详细；比例尺小、图幅小、内容简略。 （6）学校平面图宜用约1/1000的比例尺 3、图例与注记： （1）图例与注记的区别：图例是符号，注记是文字或数字。 （2）常用图例符号 4、地图主要分为自然地图和社会经济地图 4、看地图的顺序：图名—方向——图例——比例尺——图的内容 5、学会收集地理信息（学习之本）：看电视听广播、读报刊；图书馆查阅资料（基本途径）；上网查询（最便捷）；社会实践 等 6、学会思考地理问题（学习关健）：地理事物的名称、分布、特征、成因、联系等 7、在野外旅行中学习地理（重要途径）：准备好地图、指南针、笔记本、照相机等 第二章 地球的面貌 第一节 认识地球 一、地球的形状 1、人类认识地球形状的过程：盖天说 ------浑天说——麦哲伦环球航行——卫星探测 即天圆地方——张衡的“天之包地，犹地之裹黄”——球体——两极稍扁赤道略鼓的不规则球体 2、麦哲伦航行的时间和路线： 3、地球是球体的证据：（1）海边看船，先看到桅杆，后看到船身； （2）草原看马，先看到马头，后看到马身； （3）麦哲伦环球航行（人类第一次用实践证明地球是球体）； （4）月食时月球表面弧形阴影； （5）现代探测技术及照片（最直观证据）； （6）欲穷千里目，更上一层楼； （7）登高望远 ，站得高，望得远 二、地球的大小：表面积：5.1亿平方千米；平均半径：6371千米；赤道周长：约4万千米； 三、经线、纬线 1、重要的经纬线： （1）0°经线：又称本初子午线，经过英国伦敦格林尼治天文台旧址，是经度起点线。 （2）180°经线：只有一条，是1800E和1800W 经线重合在一起。 （3）西经20°和东经160°：东西半球的划分界线 。这个经线圈基本上从海洋通过，避免了以00和1800经线划界将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上。 （4）0°纬线：又称赤道，经过厄瓜多尔首都基多，是南北半球的分界线 （5）北纬23.5°与南纬23.5°：北回归线与南回归线 ，是太阳直射的最北和最南界限 （6）北纬66.5°与南纬66.5°：北极圈与南极圈 ，是有极昼极夜现象的最南和最北界限 13、地球自转和公转的方向都是自西向东，自转产生的自然现象有 日月星辰东升西落 、 一天中太阳高度变化 、时间的差异等。公转产生的自然现象有季节的交替、每天正午太阳 高度的变化、昼夜长短的变化等。 14、从北极看，地球自转方向为逆时针，从南极看，地球自转为顺 时针。 15、国际上规定以 200W 和1600E 两条经线组成的经线圈作为东西半球的界线，因为这两 条经线基本上从海洋上穿过，避免了以 00 和 1800 经线圈为界 ，把 欧洲 和 非洲的居民 分在两个半球上。 16、站在南极上只有一个方向：四周都是。站在北极上只有一个方向：四周都是。全部在北半球的大洲是：北美洲、欧洲。? ?全部在南半球的大洲是：南极洲全部在东半球的大洲是：非洲?