徐州继续教育素质教育概论题库.pdf

徐州素质教育概论考试题 (一) 单选题：只有唯一一个选项正确 1. （）永远是教育的根本目的之一。 (C) 促使学生健康成长 2. （）才是提高精神素质的最终目标。 (D) 以上都是 3. （）是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活动 过程而形成的基本稳定的精神品质。 (C) 思维素质 4. 素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的（） 。 (C) 同步性 5. 自主健康成长要求学生（） ，能在现实环境中找到社会需要、自己乐 为而又可为的奋斗 目标。 (A) 健康成长 6. 教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一 定社会阶段的 ()与 教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。 (A) 教育思想 7. 就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括（）等。 (D) 以上都是 8. 在全社会倡导（）之风，是提高公民素质、民族素质、弘扬民族精神 的大事。 (D) 素 质教育 9. （）是生活教育的重要内容，是实施素质教育的重要途径。 (A) 课堂教育 10. （）是非学科的，不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃 至学校时空的限制， 对于学生来说是一种“解放” 。 (A) 活动课程 11. （）是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证，对人们更好地 认识改造世界具有 重要意义。 (B) 精神审美素质 12. 优良的（）是师生心理健康发展的重要条件。 (B) 教学环境 13. 素质教育理论本质上从属于（） ，它同时具有鲜明的时代特色，尽 管还处于探索和形成 阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。 (C) 教育基本理论 14. 提出教育内容的适度综合，并非主张取消教育内容的分科设置，而 是针对（）中分科 过细且相互割裂的现象而言的。 (C) 现实教育 15. 素质教育的提出是整个社会对人、对人的（）的高度重视的必然产 物。 (A) 素质 16. 教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部 原因，即（）才能 实现。 (D) 内部矛盾 17. 任何素质的形成都不可能一帆风顺，这就决定了（）必须与困难同 行。 (A) 素质主体 18. 素质教育（）是观念形态的东西，是对客观现实的一种超越，它体 现着教育工作者的 主观意志，是教育工作者的一种愿望。 (A) 目标 19. 促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、 （）地学习。(D) 创造性 20. （）的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得 到充分地开发和发 展。 (A) 素质教育 21. 科学思维训练既应统一组织进行，又要体现个别性和个性化，而实 现这一目标的最有 效方式莫过于运用（）实习教学和科研锻炼。 (D) 社会 22. （）是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。 (C) 独立人格素质 23. （）要根据社会发