河南省周口市淮阳县西城中学八年级物理全册《5.3 科学探究 物质的密度（第1课时）》学案（沪科版）.docVIP

5.3 科学探究 物质的密度 学习目标： 1. 知道摩擦力是如何产生的。 2、掌握摩擦力的大小跟什么因素有关。 3. 知道增大和减小摩擦的方法。 重点：引导学生探究“影响滑动摩擦力大小的因 素”解释生活中的摩擦现象。 难点：如何引导学生进行科学的自主的实验探究。 一、单元导入，明确目标（1min） 二、新知导学，合作探究 先通读教材，自主学习本节内容的基本知识，依据发现的问题，再读教材或查阅资料，解决问题。 2、完成时间15分钟。 探究（一）（8min) 什么是摩擦力？摩擦力的种类有哪些？ 摩擦力产生的条件 摩擦力的三要素(大小、方向、作用点）怎样判断？ 探究二(10分钟） 实验探究：影响滑动摩擦力大小的因素 1.提出问题：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关? 第5节：科学探究：摩擦力 班级 姓名 小组 评价 当堂检测 1.一个物体在另一个物体上滑动时的摩擦叫做________，除了此摩擦外，还有______和__________________。 2．滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的_________以及_______有关，表面越_______，摩擦力__________；__________越大，摩擦力越大。 3在匀速直线运动中，拉力与摩擦力大小相等，若在此基础上使拉力变大，则摩擦力_______ 4．下列现象中，属于滑动摩擦的是（ ） A．刹车时，自行车轮与闸皮间的摩擦 B．在台球桌上运动的小球与桌面的摩擦 C．滑旱冰时，鞋与地面间的摩擦 D．骑自行车前进时，车轮与地面间的摩擦．5.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是__________，属于有益摩擦的是__________ A．人走路时鞋底与地面的摩擦 B．机器运转时，各部件之间的摩擦 C．拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦 D．吃饭时，筷子与食物之间的摩擦 E．人拿油瓶时，手与瓶的摩擦 F．船在航行时，船体与水的摩擦 G． 汽车行驶时与空气之间的摩擦 物理作业 1 一个小孩用25牛的水平力推放在水平地面上的重100牛的箱子，箱子没有动，那么箱子受到的摩擦力大小是________牛。 2. 下列现象中，属于滑动摩擦的是 （ ） A. 行进中的火车车轮跟铁轨之间的摩擦； B. 使用筷子夹菜时，手和筷子之间的摩擦； C. 用橡皮擦去纸上的字迹时，橡皮与纸张之间的摩擦； D. 在地上滚动油桶时，油桶与地面的摩擦． 3. 关于摩擦力，下列说法中正确的是 ( ) A. 物体越重，接触面越粗糙，物体受到的摩擦力就一定越大； B. 摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反 C. 摩擦力一定阻碍物体的运动，所以它是阻力； 　　D. 摩擦力既可作为阻力，有时也可能当作动力． (北京中考）下列实例中，是为了减小摩擦的是（ ） A、足球守门员戴有防滑手套 B、骑自行车的人刹车时用力捏闸 C.给自行车轴承中加润滑油 D、运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 2.猜想与假设 根据你的实验方案，设计实验步骤 4.进行实验与收集证据 5.实验与结论 探究三(5分钟） 1、生活中那些摩擦是有利? 那些摩擦是有害? 2、增大有益摩擦的方法 3、减小有害摩擦的方法 世纪金榜 圆您梦想 第5页（共5页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司