【同步备课精品课件】物理八年级下：8.3 摩擦力课件1（苏科版）.pptVIP

* 三、摩 擦 力 生活中处处有物理 按如图所示的方法在桌面上匀速拉动木块。 一个物体在另一个物体表面上____时，会受到____它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 滑动 阻碍 体验： 1、分别用大小不同的力将手掌紧压在桌面上并滑动，体验手所受到的滑动摩擦力； 2、在桌面上铺上毛巾，做同样的实验，体验手所受到的滑动摩擦力。 猜想 影响滑动摩擦力大小的因素可能有： 1、接触面的粗糙程度 3、接触面积的大小 2、压力的大小 …… 8.5 探究影响滑动摩擦力大小的因素 思考 2、如何改变接触面的粗糙程度？ 3、如何改变压力的大小？ 4、如何改变接触面积的大小？ 5、如何测量滑动摩擦力的大小? 1、怎样研究其中某一个因素对摩擦力大小的影响? 将物体置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小。 收集证据 保持 不变 B.压力的大小 保持 不变 C.接触面积的大小 保持 不变 A.接触面的粗糙程度 ② ① 摩擦力的大小/N 控制不变的物理量 可能因素 B、C A、C A、B 滑动摩擦力的大小与＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿有关，接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力越＿＿。在一定范围内，滑动摩擦力的大小与＿＿＿＿＿＿＿无关。 接触面的粗糙程度 压力的大小 大 接触面积的大小 交流与小结 1、下图所示的这些实例中, 人们是怎样增大或减小摩擦的？ 生活中的摩擦 2 、你还能举出哪些增大或减小摩擦的实例? 3 、应用：擦黑板 1、把图书放在桌面上，用一根橡皮筋拉动它匀速前进； 2、在图书和桌面间垫几支圆柱形的铅笔，再拉动它匀速前进。 根据图书两次运动时橡皮筋的伸长，比较两种情况下摩擦力的大小，你能得出什么结论？ 变滑动为滚动，可以____物体间的摩擦。 8.6 将滑动变为滚动 减小 1、增大接触面的粗糙程度 2、增大压力 1、使接触面变得光滑些 2、减小压力 增大有益摩擦 减小有害摩擦 3、加润滑油 4、变滑动为滚动 …… 你现在能回答这些为什么了吗？ *