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This-is-my-school.小学英语观课报告
This is my school.小学英语观课报告
拓展活动的有效达成度观察量表 学 校 文化路小学 年 级 ?3.1 人数 51? 授课教师 苏红 学 科 英语? 课 题 This is my school.? 课型 新授课? 观课
教师 林晓 时 间 2011.11.28 ? 观察项目 效 果 分析与建议 A B C D 拓展活动是否基于语言学习 √? ? ? ? 拓展活动能够基于语言学习? 拓展活动与教学内容的关系 ?√? ? ? 拓展活动与教学内容关系连接很紧密 拓展活动情境设计是否合理 √? ? ? ? 拓展活动情境设计合理? 学生参与度 √? ? ? 学生参与度高? 语言输出质量 √? ? ? ? 语言输出质量很高? 学生语言运用能力的提高 √? ? ? ? 学生语言运用能力提高很明显? 总评：
在本节课中，苏老师能够开展非常丰富的拓展活动能够调动起学生学习英语的积极性，学生对各个拓展内容的学习兴趣一直保持着，拓展活动的效果非常好。在徐老师让学生介绍自己设计的理想学校这个环节，就很新颖。
建议：
建议让更多的小组上去展示就更好了。
观课报告
今天我们去同研一节课，我有幸聆听了老师讲的一节生动活泼的英语课，听后收获很大，收益匪浅。本节英语课充分体现了的新理念，重点突出了对学生良好习惯的培养。 这节课有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。
这节课充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。例如在课的开始，老师通过，引出合情合理，水到渠成。在中理解语言知识和内容能使难点化易，在中讲解语言知识能突出重点难点；在中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。
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