41707英语学困生,爱的春天不会有天黑.docVIP

小学篇稿件小学英语学，让他们插上翅膀在学习的天空中飞翔在小学英语的教学过程中，常常会碰到一些在英语学习中有困难的学生英语学困生。如果老师不能尽快帮助他们转化提高，随着年级的增高、教学内容的增加，这部分学生学英语的困难会越来越大，厌学情绪也会越来越重，还会影响整个班级的英语学习情绪和学习效果。因此，小学英语学，让他们插上翅膀在学习的天空中飞翔，是我们必须认真研究的问题。 小学阶段的学生对新鲜事物会产生浓厚的兴趣，刚开始上英语课的时候，大家对英语都充满好奇，既兴奋又激动，”“apple 、dog”的英语声飞入我们耳内。但随着时间的推移，由于各种原因造成了暂时的英语成绩不理想，让他们逐渐丧失自信把他们当成包袱，鄙视他们，挖苦、讽刺他们。在上课时要注意自己的情绪，不急燥、不训斥、不说侮辱人格和伤害自尊心的话，也不要动辄向家长和班主任告状。学困生同样具有进取心、自尊心，这些学生常被别的学生鄙视，也常受到家长的训斥，心里有压抑感，很容易有厌学情绪。我们要采取宽容鼓励的态度去改变他们。使用激励的语言，让学困生明白不管以前怎么样，只要从今天起努力，也会和别人一样棒。心理学家指出：小学生的学习行为发展，很大程度上依赖于教师的评价，称赞和表扬是学生兴趣的源泉，是引导学生前进不枯竭的动力英语作为小学生认识世界的第二个语言工具，需要我们在教学过程中鼓励支持学者，只有这样才能使学生大胆自由的学习，使用英语。可通过有意识地引导，组成英语学习小组、唱英语歌曲、做游戏、讲英语故事、举办小型英语演讲比赛等，给学生营造轻松愉快的学习氛围，消除师生间的心理隔阂，不失时机地调动他们的求知欲，用“兴趣”带动的学习积极性。懒散不肯开口、等不良习惯 但万事开头难，第一节英语课让学困生消除学习英语的恐惧感，：Hello、他们原来在我们的身边到处都有英语，学习其实并不难，你们并不是一点都不会呀，让学生记住学好英语的重要性，同时介绍一些学习的方法。在接下来的英语学习中，随着教学内容的不断加深和加难，学生们要长时间地听录音、读课文、背单词，他们会有学英语苦、学英语累的想法，我们就要帮助他们尽可能多地回忆熟悉的单词，创造合适的语境，回答简单的问句，并多用激励的语言，鼓舞学生忘掉恐惧。大多数英语学困生往往是“笨鸟懒飞”，甚至是“笨鸟不飞”。我们要主动带着他们先飞，督促学困生进行课前预习和课后复习，利用课余时间帮助学困生预习新课，帮助他们熟悉单词发音，帮学困生预习复习的过程实际也是教他们英语学习方法的过程，是培养他们的自学能力，达到“笨鸟先飞”没有爱就没有教育。大教育家赞可夫说过：“教师之爱是儿童身心发展过程中一种最佳的营养剂。”实践证明：教学过程是双边感情和思想的交流，师生关系直接制约着学生的学习积极性，影响着学生的认识活动效率。不仅能培养学生学习英语的兴趣，而且能增强记忆力，减轻学生的负担，倍添魅力与风采，使愉快教学成为一种可能，使英语课堂成为学生向往的天地歌曲的套唱帮助学生巩固旧知识，掌握新知识。如学习了后，可以通过歌曲…!》来巩固“音乐能使人蹦出智慧的火花。孔圣人讲过“有教无类”，只要我们关爱学困生，帮助他们树立学习的信心，找到适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，就能激发他们学习的兴趣，让他们插上学好英语的翅膀，飞向美好的未来。 v:\41001-42000\41707.doc 1