依牛堡九年一贯制学校报送德育文字材料.docVIP

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依牛堡九年一贯制学校报送德育文字材料

学校德育工作材料 报送单位:依牛堡九年一贯制学校 报送人:王玉军(联系电话 学校德育工作材料 一、学校概况: 在美丽富饶的辽水之滨,在“沈康”与“铁新”高速公路交汇处,有一片生长着希望的沃土。这就是法库县依牛堡九年一贯制学校。 依牛堡九年一贯制学校成立于2006年9月,校园占地面积4.9万平方米,建筑面积18265平方米,有教师148名,中小学在校学生1828名,幼儿园在校幼儿126名。 依牛堡学校经过6年的不断建设,如今已成为了一座既整洁优美,又充满人文气息的学生乐园。校园内,甬路两侧绿树葱翠,芳草如茵。绿树环合下的运动场宽阔平坦,场内大型体育设施一应俱全。绿树掩映中,一幢幢现代化建筑巍然耸立,交相辉映:翰墨飘香的教学大楼,功能齐全的综合实验楼,条件优越的学生宿舍,窗明几净的师生食堂……在这里优雅怡人的校园环境与浓郁的时代气息融为一体,现代教育理念下人与自然和谐发展,高速物质化进程与厚重人文底蕴紧密相结合的高品位校园在这里得到了完美的诠释。 为了更好地促进学生的全面发展,更好的提高学生的综合素质,县委县政府不断加大财政投入,调动社会各界的力量,依牛堡学校的教育设施向现代化标准不断迈进。先后安装了校园电子监控系统,校园广播系统,42个教学班全部安装了多媒体电教平台,实现了多媒体网络教学全校化。建成了电子备课室,每两位教师拥有一台电脑,教师能方便快捷地享受到网络上海量的教学资源。图书馆里,同学们在知识的海洋里遨游;实验室里,同学们在科学的迷宫里探索;文化厅廊内,异彩纷呈,每一块墙壁每一个角落都散发着文化的魅力。 几年来,学校全面贯彻党的教育方针,扎扎实实地实施素质教育,坚持“让每个学生成才,让每位教师发展”的办学理念,树立了“勤学、善思、实践、创新”的学风。正逐步实现“学校办学条件一流,教师素质一流,教学质量一流,教学环境一流,教师待遇一流”的发展目标。教育教学质量稳步提升,学校办学特色正在形成。 二、德育特色 依牛堡教育人始终把德育工作放在首位,拓宽德育途径,改革德育方法,丰富德育内容,构建了“以师德建设为前提,以养成教育为基础,以系列教育层面为载体,以家庭社会教育为依托”的德育工作主体框架,形成了“以思想品德课堂为龙头,以学科渗透为主要途径,以养成教育为主线,以主题教育活动为抓手”的德育工作的体系。 我们利用不同的形式、不同的方法开展丰富多彩的教育体验活动,很好地帮助学生形成互助互帮互爱的情感、良好的品质、坚定的意志、高尚的情操,突出德育实效性。 小学部举办了“英雄中队”和 “感动校园十佳队员”的评比活动,中学部举办了“我为团旗添光彩”活动。活动的目的是在学生中树立榜样,用榜样的力量去影响学生,用生动的事迹去感染学生,用身边的人物去教育学生,从做好身边的每一件小事做起;从发现别人的优点做起。利用队会,团会,召开主题团(队)会,达到了“润物细无声”的教育效果。 以德育基地为平台,以节假日、纪念日为重点,采取校内外、课内外相结合等形式,积极开展多种形式、灵活多样的实践活动,不断把德育工作落到实处。我校先后建立了科技教育基地;革命传统教育基地;交通安全教育基地等校外德育基地。在校内开展了“手拉手、献爱心”、“学雷锋、见行动”,“母亲节——感恩”、“自信自立自强不息”等主题教育活动。每学期都举办交通、安全、法制、心理等报告讲座,促进了学生良好的道德习惯的形成。 以《弟子规》为载体的国学教育走进课堂,学生得到了中华传统文化的滋养,懂得了做人的进本准则。同学们把自己收集的国学经典故事装订成册,自办的《国学报》设计的有模有样。国学演讲比赛,同学们情绪高涨。2011年,我校分别被评为“法库县国学教育先进单位”和“沈阳市国学教育先进单位”。 每年一度的校园文化艺术节,体育运动会,为学生提供了追求个性,培养特长,锻炼能力,提高素质的平台,让每一个生命在校园里都如花朵一般绽放,校园的每一个角落都充满生机和活力。 “生命教育”、“和谐德育”两个国家级德育课题的研究让教师们进一步深刻地领会了德育的内涵。养成教育、绿色班级建设,推动了素质教育的提高。 在特色德育建设过程中,我们坚持从实际出发,以培养创新精神和实践能力为目标,在学科教学中积极培养学生的科技意识,让学生了解科技常识,探索科技奥妙,鉴赏科技成果,培养学生从小爱科学,懂科学,探索科学的良好品质,学校形成了科技教育的鲜明特色。 儿童智力七巧板,是小学部科技活动的重要内容,小小的七巧板,开发学生智力,锻炼动手能力。 三、德育工作成绩: 2009年,依牛堡学校被沈阳市教育局命名为德育特色学校。 2011年,我校被评为“沈阳市国学教育先进学校”。 在历届省、市、县各级“七巧板大赛”中都取得优异成绩。 从2007年开始,依牛堡学校就组织学生参加省市各级青少年

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