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学习科学发展观心得及批评与自我批评 在这一阶段，我在我校党支部的带领下，深入学习实践科学发展观，.通过对“科学发展观”重要思想的学习，我深刻地认识到认真学习、认真领会、全面贯彻落实“科学发展观”重要思想的重要性，认识到必须从落实“科学发展观”重要思想的高度，遵循“实事求是，以人为本”的原则，通过学习活动，取长补短，通过学习材料和其他同志的启发，认真思考，总结经验，吸取教训，深刻剖析，通过正反两方面的对照，扬长避短，实现自我发展、自我提高，自我完善。现根据自身情况和工作实际，从思想和工作两方面对照检查如下： 一、好的方面 ? 1、 平时注重理论学习，坚决贯彻执行党和国家的各项方针政策。不断追求思想进步，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“科学发展观”，对“科学发展观”有了更深一步的了解和认识，从而坚定了永远跟党走的信心，树立了要为党和国家的教育事业奋斗终生的志向，坚决拥护党和国家的各项决定和精神，认真完成上级布置的各项工作。 2、 极主动开展工作。作为一名年轻教师，能充分认识到自己阅历浅、经验少的不足，虚心向经验丰富的前辈请教，刻苦钻研业务知识，力争做好各项工作，扩大自己的知识面弥补自己的缺陷；兢兢业业，确保按时完成各项工作任务，保持了较高的工作热情和较饱满的精神状态。通过广泛和全面地接触各项工作，丰富了自己的阅历，提高了自己的能力，达到了很好的锻炼目的。 ? 3. 参加党的关于“深入学习科学发展观”的系列活动，，在光荣的同时也感到了压力，而且认识到开展这次教育系列活动不仅非常必要也非常及时，虽然通过前段时间的学习动员较比增强了自己的党员意识，提高了自律能力，思想觉悟有了一定的进步，但按照此次专题会议的内容，联系自己思想及学习、工作实际，仍然存在很多问题。 ? 二、个人存在一些不良现象 ? 1、党员意识淡薄 作为一名党龄九年的党员，党员应该以身作则，不仅在学习上、工作方面要有优异的表现，而且更重要的是认真地从身边的小事做起，我有时只顾管好自己，不能带动群众共同进步，把自己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用。 2、自我约束力差 党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性，而在实际学习生活中，我有时把党员的身份抛在脑后，认为只要不违反学校纪律，自己做什么事情都可以。不能摆正个人与集体、与他人的关系，计较个人得失，忽视政治理论学习，对党的纲领文件精神缺乏深入的钻研，导致党性修养、宗旨观念等方面出现问题。 ? 3、对同事中不良现象视为不见，“老好人”现象严重 ? 我有时思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。对同事中出现的不良倾向不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管， “老好人”现象严重。怕得罪人，怕损害同事间的关系的错误观念仍在作祟，认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底是“个人利益”在作怪，有时对不良现象不能挺身而出、旗帜鲜明的进行抵制和反对，所以说明我有时忽视了思想建设和作风建设，在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。 ? 4、工作责任心、工作积极性主动性有所下降 ? 作为一名共产党员，对学习、对生活，对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。我有时满足于现状，缺乏立足本业，开拓创新精神，只满足于本专业学习的要求，不求专和精，在工作任务繁重、时间紧、头绪多的时候，有时会牢骚满腹，怨天尤人；在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎实，不细致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念，在思想政治水平、政治修养和组织活动的能力水平总是停滞不前，甚至有的倒退。 ? 在今后的工作中，我要继续深入学习实践科学发展观，在工作中践行科学发展观，做好本职工作，为党和国家奋斗终生。 三．个人对学校的建议 1.极作好学生的思想教育工作、和管理服务工作，确保学校的安全稳定，全面提升学生的综合素质，主要以思想想道德素质教育为核心文明礼仪教育为重点，行为养成为主线，引导学生养成良好的学习、生活习惯。 2.加强班主任和宿舍管理人员队伍建设，每年应定期对这类人员进行业务培训和思想教育，以提高业务工作水平，转变思想观念。 以上是我的学习心得和自我批评