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2017八年级历史上册 第四单元 新时代的曙光 第14课 中 国 共 产 党诞生教案 新人教版
第14课 中国共产党诞生
【教学任务】
教
学
目
标 知识与
能力 了解马克思主义的传播、中共一大、中共二大、全国工人运动的高涨等基本史实。 过程与
方法 识读《共产党早期组织分布示意图》,了解中国共产党成立时的情况,认识中国共产党成立的伟大意义;采用直观教学法,运用历史图文资料,讲解历史图文资料,讲解中共成立的历史条件;运用自学、质疑、分组讨论法,学习中国共产党的成立及其伟大意义。 情感态
度与价
值观 通过学习中国共产党的成立,使学生认识到中国共产党是中国革命的坚强领导核心,是一个伟大的政党。中国共产党领导中国人民取得民族独立,走向了繁荣富强。 重点 马克思主义的传播 难点 中国共产党的成立
【教学流程】
环节 教学问题设计 师生教学活动 二次备课 情境
引入
近期众多国际主流媒体对中国的十九大盛会使用头版头条、图文并茂及滚动播出形式进行了报道同学们,你可知道中国共产党是在怎样的历史条件下诞生的?之后中国革命又出现了哪些崭新的面貌呢?今天就上我们一起走近那段峥嵘岁月,共同学习第14课《中国共产党诞生》。
提出问题,设置悬念,激发学生的求知欲,调动学生的学习积极性。 自主
探究
指导学生快速阅读课文,完成自主学习中的“自主探究”部分。
(学生自主探究时,教师要求学生将主要知识点在课本上划出,标记有疑问的知识点) 师:明确做题要求,指导学生根据要求自学课文并完成学案自主探究问题。
生:速读课文,完成自主题,勾画重点知识,初步掌握基础知识。
合作交流
展示提高
合作交流
展示提高
一、马克思主义的传播
1.阅读教材63页第一段——64页整个正文部分,请找出中国共产党诞生的历史条件。
①思想基础:
马克思主义是怎样在中国传播的?涌现出哪些先进代表人物?
②阶级基础:
师:展示辛亥革命前后,中国无产阶级成长和工人运动对比表
辛亥革命前
辛亥革命后—1919年
工人人数
60万
200万左右
罢工次数
65次左右
130多次
规模
几百人
几千人
斗争的形式
分散斗争
同盟罢工、联合斗争
斗争目标
多为提高工资、缩短工时、改善劳动条件的经济斗争
反帝反封建的政治斗争
从表格中可以看出中国工人阶级发生了什么变化?
3.组织基础
(引导学生阅读教材中《共产党早期组织分布示意图》)
思考:各地共产党早期组织的快速发展及其活动,表明了什么?
4.出示表格,归纳总结中国共产党诞生的历史条件。
中国共产党诞生的条件
思想基础
阶级基础
组织基础
外部条件
二、中国共产党的诞生
阅读教材65页第一段——66页第一、二、三段。
1.找出有关中共一大的相关信息。
2.请大家思考一下,陈独秀没有出席中共一大,为什么会被当选为中央局书记?请同学们结合前面学过的知识进行回答。
3.中国共产党的成立有什么历史意义?
4.找出有关中共二大的相关信息。
三、全国工人运动的高涨
1.中国共产党成立之后,为了领导和组织工人运动,做出了哪些努力?
2师.出示材料:在汉口,2月7日当夜,天降大雪,反动军警把京汉铁路总工会江汉分会委员长、共产党员林祥谦绑在江岸车站站台的木桩上,让他下令复工,遭到断然拒绝,林祥谦英勇就义。
这场气壮山河的工人运动是怎样进行的?结果如何?有何经验教训?
生:阅读教材,讨论、发言
1.传播:(1)1917年,俄国 十月社会主义革命的胜利,使中国先进知识分子看到了曙光。越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。
(2)1919年,《新青年》刊载了李大钊的文章《 我的马克思主义观》,对马克思主义作了较为系统的介绍。
全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体。
马克思主义与工人运动相结合
涌现代表人物有:李大钊、陈独秀等。
师:(总结)五四运动时期,越来越多的知识分子开始宣传马克思主义,为中国共产党的诞生奠定了思想基础。
生:(讨论、发言)
师:(总结)表明中国无产阶级在不断壮大,工人运动不断发展,五四运动的胜利发展,使中国先进的知识分子开始向工人宣传马克思主义,启发工人的阶级觉悟。马克思主义开始与 中国工人运动结合起来,为中国共产党的诞生奠定了阶级基础。
生:讨论、发言
1920年夏,在共产国际的帮助下,陈独秀在上海建立第一个共产党早期组织。 接着,北京、长沙、武昌等地也先后建立共产党早期组织。
师:(引导)它表明表明中国共产党成立的组织条件成熟了。
学生讨论、归纳回答
师总结:
思想条件:马克思主义的传播
阶级条件:工人阶级队伍不断壮大
组织条件:各地共产党早期组织的成立
外部条件:共产国际的帮助
生:读书,找出中共一大相关信息:时间:1921年7月
地点:上海
代表:毛泽东、董必武、李达、马林等。
内容:①大会通过了党的纲领,确定了党的名称为中国共产党,党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立
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