单片机仿真设计实训报告.docVIP

信息与电子工程学院 集中实训报告 课程名称：单片机仿真设计实训 实训项目：创意LED灯 专 业：电子信息工程 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 不要删除行尾的分节符，此行不会被打印目 录 1实训任务 1 2实训目的 2 3实训要求 3 4 实训内容、步骤和过程 4 4.1实训内容 4 4.1.1设计原理 4 4.1.2 设计原理图 4 4.1.3设计系统框图 5 4.2 实训步骤 5 4.2.1程序 5 4.2.2元件清单 8 4.3 实训过程 9 4.3.1晶振电路模块 9 4.3.2 复位电路模块 9 4.3.2 STC89C52芯片模块 9 4.3.3 LED灯模块 10 5 实训取得的结果 11 6. 实训总结和心得体会 12 1实训任务 随着现在科技的快速发展，使得数字系统的硬件设计那样方便快捷，越来越多新奇的事物出现在大家眼前。 设计一个创意LED灯，使用I/O口控制16个LED灯让其按照自己想要的方式进行亮，其中运用的了单片机的知识和以前所学的C语言知识，用C语言进行编程序，然后运用单片机的开发板进行实现。从而使得制作的创意LED灯进行发光。 十六个LED灯发光的方式如下： 让LED1~LED8从上到下依次点亮然后八个全亮。 让LED9~LED16从下到上依次点亮然后八个全亮。 让LED1~LED16全灭。 让LED1亮然后灭然后LED2亮然后灭……到LED16亮然后灭。 让LED16亮然后灭然后LED1亮然后灭……到LED16亮然后灭。 让LED1~LED16全亮然后全亮。 LED1~LED4,LED13~LED16亮然后其余的亮。然后全灭。 亮字母（YTZ）然后十六个灯全灭。 2实训目的 熟练掌握C语言会进行编写程序。 熟练单片机这门学科，了解创意LED灯的工作原理。 掌握一些基本的电路和逻辑功能设计方法。 了解单片机的软件和硬件过程、方法及实现。 掌握单片机引脚功能和I/O口的使用。 3实训要求 让十六个LED灯按照自己想要的方式进行亮，本人所选的LED灯均是红色，四×四的点阵的形式排列，当输入为零的时候亮，输入为一的时候灭，就在亮和灭的时候做成了创意LED灯。该创意LED灯课程设计一共可以分为四大模块：晶振电路模块、复位电路模块、STC89C52单片机模块、LED灯模块。 设计出系统框图 设计出原理图 编写出控制创意LED灯的程序 撰写出实训课程报告 4 实训内容、步骤和过程 4.1实训内容 4.1.1设计原理 创意LED灯实际上就是一个带有16个发光二极管的单片机最小应用系统，即为由发光二极管、晶振、复位、电源等电路和必要的软件组成的单个单片机。从原理图中可以看出，如果要让接在P1.0口的LED1亮起来，那么只要把P0口的电平变成低电平就好了。相反把其变成高电平该LED就灭了。如果要让接在P2口的LED亮起来，那么只要把P0口的电平变成低电平就好了。相反把其变成高电平该LED就灭了。同理，其他的LED灯一样单片机输入低电平的时候亮高电平灭，要实现流水灯的功能，我们只要将LED1~LED16依次点亮和熄灭。这样一亮一灭就做成了创意LED灯，为了使效果更明显时间延时应该长一点。否则看不到灯的变化效果。 4.1.2 设计原理图 图4.1.2 设计原理图 4.1.3设计系统框图 图4.1.3 系统框图 4.2 实训步骤 4.2.1程序 #include reg52.h #define uChar8 unsigned char #define uInt16 unsigned int sbit LED1 = P0^0; sbit LED2 = P0^1; sbit LED3 = P0^2; sbit LED4 = P0^3; sbit LED5 = P0^4; sbit LED6 = P0^5; sbit LED7 = P0^6; sbit LED8 = P0^7; sbit LED9 = P2^7; sbit LED10 = P2^6; sbit LED11 = P2^5; sbit LED12 = P2^4; sbit LED13 = P2^3; sbit LED14 = P2^2; sbit LED15 = P2^1; sbit LED16 = P2^0;