温州八中实施教育信息化经验交流.docVIP

立足校本实践与科研 推进教育信息化进程 温州市第八中学 21世纪，人类社会已全面进入信息化。随着信息技术的迅猛发展和教育教学改革的不断深入， 一、建网 1、大力抓好硬件设施建设 教育信息化建设依赖于坚实的基础设施建设。我们着眼于学校未来的发展和跨越，本着在统筹兼顾基础上，突出重点的原则，因地制宜、总体规划、合理配置、分步实施， （1）采用了1000M以太网技术作为中心局域网的主干（即用光缆作为主干线路），用百兆交换到桌面，用光缆直接和教育局网络中心相连接，使我校的各个信息点通过教育局网络中心进行远程教育和互联网的引入。 （2）全校42个班级全部配置了双向闭路电视，配备了包括液晶投影仪、实物展示台、计算机、投影屏幕等在内的多媒体教学平台。 （3）教师及行政办公室的电脑备置实现了一人一机，各岗位职员也达到一岗一机。 （4）建立了VOD点播系统容量为240G的音像资源。 硬件设施的不断改善为教师上网获取信息和资源，实现各种信息的交流和共享，开展多媒体组合教学，开展学生间的协作学习、个别化学习等，创造了良好的现代教育教学环境。 2、发挥校园网在学校工作中的作用 我校校园网是由1000M主干光缆连接到各个教室和办公室校园网已覆盖学校的每间教室、办公室、实验室图书馆在校内做到处处可上网，时时能上网。目前，校园内每台计算机可互相共享资讯。每位教师可以通过网络将自己计算机内的资料与其它教师共享，或共享其它教师的教育资源。通过校园网主页，可以了解学校的工作安排、查询资料等。1）充分发挥校园网在校园文化建设中的作用 校园文化作为一种潜在课程必将在学校建设中日益显示出其重要影响，而校园网的介入无疑会扩大其作用，且这方面工作仍有很大潜力，我校校园网开置了学校概况，突出学生主体地位，如开辟了研究性学习栏目等窗口，反映学生的小课题活动的概况及成果；学生风采中刊登了校园100名典型人物的照片及简介；学生活动中及时公布每周一班的素质教育活动周具体活动，通过校园网进一步营造爱国、爱乡、爱校、爱家的教育氛围。 （2）充分发挥校园网在教育教学工作中的作用 在学校主页框架基础上，我校构建了科室、各学科教研组、教师个人、班级、学生个人等不同层次的子网页，力求从不同侧面发挥校园网作用，反映我校教育教学风貌。 二、建库 仅有硬件的不断提升是远远不够的，为了更有效地推动校园网络系统功能的开发和利用，我校以校园网络为载体，依靠全体教师的智慧和力量，组建校园网资源库，丰富校园网的教学资源。目前在校园网上已经建立了课件库、教案库、论文课题库、现代信息技术与学科教学整合资料库、教学素材库、VOD视频点播系统等，正在建立师德培训资源库、新课程培训资源库、学生课题研究案例库、试题库等，广大教师借助网上资源库上传自制课件（网页）、教案、教学设计案例、试卷、教育教学论文等，进行互相学习和交流。如2003年秋至今，我校新建的新课程培训资源库为开展新课程实施及校本培训发挥了极为重要的作用。网上资源库的建立为教师们的备课提供了很大的便利，极大地提高了广大教师运用现代教育技术的能力和效果。 三、建队 一所学校要办好，师资队伍的建设是永恒的主题，同样道理，要充分发挥校园网的巨大潜能，使校园网的建设真正体现出存在和发展的价值，必须有一支懂计算机技术、会运用多媒体手段的教师队伍。几年来，我校在市教育局、市电教馆支持帮助下，硬件、软件和教师队伍建设三管齐下，使教师们从不会使用到会熟练运用、从少数青年教师会用到基本上都会用、从要以制度约束被动使用到主动自觉运用、从使用下载课件到自制课件、从借助PowerPoint自制课件到借助FrontPage、Dreamweaver、Flash等软件制作网页，从简单地将多媒体作为教学的辅助手段到进行信息技术与学科教学整合模式的研究，我校现代教育技术的运用能初步具有本校特色，教师的全员参与起到了最为关键的作用。 我校为提高教师的信息素养和运用信息技术能力，依托学校的校本培训体系，并将信息技术的培训列为其中一项重要的培训内容。这方面的工作我们始终重视抓好三件事：一是理论学习，更新观念；二是技术培训，提高水平；三是实践探索，推广应用。　　1、理论学习，更新观念 推进教育信息化，教师是关键，要充分发挥教师的作用，首先必须让教师树立新的教育教学理念。众所周知，让教师树立与信息时代相适应的教育教学理念，并不是简单地让教师掌握对电脑硬件和一些必备软件的操作、并接受将信息技术一种传播信息的媒体，更信息技术是一种资源、一种环境一种让学生体验信息环境中开放式学习，自主性探索，过程性评价，。 　　2、技术培训，提高水平 开展信息技术的校本培训是我校办学的一大特色，2001年7月、8月分两批组织教师参加市教科网络中心组织的电脑基本操作培训，参加人员全部一