徐古街教育装备应用核查报告.docVIP

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徐古街教育装备应用核查报告

2017年春徐古街教育装备应用核查报告 一、背景和意义 近十年来,徐古街六所中小学校基本完成了标准化建设、改薄工程建设或现代化建设,各校教育技术装备急剧增加,面对全新的教学设备,也给各校管理带来了一定的困难与挑战。教育技术装备作为现代教育技术应用到教育教学中的基础条件,其管理与应用情况更成为学校不容忽视的关键问题。唯有把现代教育技术装备的设施和教学设备管好、用好,直接为教育教学服务,建设和管理才有意义和价值。 2017年是新洲区教育技术装备应用年,区教育局、区装备站高度重视装备应用的规范化管理,先后出台了一系列的文件和细则,并组成以局领导牵头、装备站站长负责的月督查小组,定期对各街镇、各学校进行全面的装备应用督查,及时发现问题,及时整改。通过督查,我街呈现出不少问题。为进一步提升我街中小学现代教育技术装备管理与应用水平,努力提高教育教学质量,根据徐古街教育总支的安排,我街组织人员于6月15日对全街六所中小学教育技术装备管理与应用等工作进行了督导检查,现将检查情况通报如下: 二、核查内容与形式 这次核查本着务实高效、实事求是的原则,着眼未来,主要找问题、找差距,也要发现亮点,切实为了提高徐古街教育技术装备应用水平,核查内容涵盖了中小学实验室、图书室、计算机室等功能室,班班通、校园网、计算机、数字资源平台等信息化装备,体育、音乐、美术、卫生等教学器材的管理与应用工作。 核查采取看功能室建设、查档案资料、学生问卷、进功能室听课等方式进行。检查成立了专门督导检查小组,小组成员分工明确。 领导小组 组 长:谢旺生(徐古街教育总支副干事)全面负责(学生问卷) 副组长:胡旺生(徐古中学主任)负责“财产设备编号”、核查资料的整理和撰写核查报告 副组长:徐江(徐古中心小学主任) 负责“功能室标准” 成员一:曹连喜(徐古中学副校长) 负责“室内外标识牌名称” 成员二:何志宏(徐古中心小学副校长)负责“财产登记” 成员三:梅茂林(徐古柳河小学副校长)负责“制度建设” 成员四:高伟(徐古绿化小学副校长) 负责“课表” 成员五:曹金红(徐古沙河小学副校长)负责“报损记载” 成员六:陶利(徐古桃花小学主任) 负责“维修记载” 徐古街教育装备应用管理检查汇总表 三、主要成绩 1、装备应用意识增强,紧跟时代步伐。各学校均有分管领导和信息技术管理人员来统筹并具体负责学校教育技术装备工作,部分学校有详细装备工作计划和总结。大部分已建计算机教室、班班通等使用管理良好;为“一师一课”和信息化教学教研发挥积极作用;教师备课电脑、校园网络等运转正常。期中柳河小学,尽管学生少,老师年龄结构偏大,在校长余创新的带动下,充分利用暑期教师集中培训的几天时间,有针对性的对老师进行教育云、“一师一优课”、PPT、WORD 等专项培训,为老师们人人能用电子白板打下了坚实的基础。 各学校现代教育技术装备维护更新比较及时,中心小学徐江、桃花小学陶利、徐古中学胡旺生等都是在承担学校很重的教育教学任务情况下,兼职负责学校电脑、白板、网络等的维护和维修工作,有小问题,及时处理,确保教育装备使用率最大化。 徐古中心小学已建校园网站内容更新及时,运行良好。一线教师基本全员注册国家教育信息化云平台并“晒课”,各学校“人教数字化”平台使用反响普遍良好,徐古中学、中心小学、桃花小学等教育信息化云平台效果突出,两所学校除积极参加各级教师教育技术能力培训外,还积极开展校本培训,培训范围广、内容有深度、考核效益佳。近两年来,陶利、王萍、刘红彪等老师分别获省市一二等奖。 2、装备应用因地制宜,彰显艺术特色。配备体音美卫器材的学校都建有专门的音乐、美术或艺术教室、卫生保健室以及相关器材保管室,多数都设有专、兼职音美学科教师。徐古中学、中心小学文体器材装备相对充足,学科教师师资力量强,器材管理与应用工作走在全街前列。桃花小学突出音乐特色,音乐室和舞蹈室完美融合,极大地发挥了功能教室的最大功效(图为小学组建的鼓乐对);绿化小学突出美术特色,学校将音美术、书法等功能教室实行开放式管理,利用课余时间积极发展学生兴趣小组,学校还分别指定辅导教师来专门指导学生拓展兴趣特长,师生文体活动丰富。学校定期开展比赛,学生的手工、绘画作品,充满童真童趣,极大地丰富了学生的课余生活,陶冶了学生的情操。 徐古中学的管乐队,组建不到半年,在孙响林、谭小兰两位老师的带领下,充分发挥师生潜能,在第十八届艺术节上获优秀器乐团队银奖。徐古中学的足球的,成立只有短短三个月,陶欢、刘卫兵老师不计得失,利用午休时间,刻苦训练,在第二节中学生校园足球比赛中斩获第六名的好成绩。 四、存在的问题 1、实验和信息技术教学不尽人意。 一是课程开设严重不足。少数学校没按“课标”开设实验与信息技术课,或者开出课时量严重不足。中学理化生实验

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