2010年圆与圆的位置关系[上学期].pptVIP

练习1: 课外作业 圆与圆的位置关系 一、复习 　　引入 1、点与圆的位置关系 2、直线与圆的位置关系 3、两个圆的位置关系 　如何呢？这就是我们 　这节课要解决的问题 关系 点在圆内 点在圆上 点在圆外 数量特征 dr d=r dr 点和圆的三种位置关系 A O B C d d R d 数量特征 直线名称 公共点名称 公共点数目 直线与圆的位置关系 直线和圆的三种位置关系 相交 相切 相离 2 1 0 交点 切点 无 割线 切线 无 dr d = r d r 1、利用动画让学生观察两圆相对运动的过程,培养学 　生以运动变化的观点来观察问题（观察出确定“两圆位置关系” 　的关键 两圆交点的个数）分析问题、解决问题的能力. 一、教学目标 2、用计算机制作动画让学生从静止的角度探索出“两圆半径与圆 　心距之间的数量关系”与“两圆位置”的联系，培养学生认识事 　物都是相互联系、相互制约的辩证唯物主义观点。 3、在经历“观察 猜测 探索 验证 应用”的过程，渗透了从“形” 　到“数”和从“数”到“形”的转化，培养了学生的转化、思维能力。 　实现了感性到理性的升华。 上一页 下一页 返回 (一)观察 请认真观察两圆的运动过程,注意两圆的位置关系 (一)观察 请认真观察两圆的运动过程,注意两圆的位置关系 (二、摆一摆) 　　　 下面有许多圆，用鼠标指着圆，按下左键就能将圆放到你想要的位置，请你根据刚才的观察，摆出你心中两圆的各种位置关系 (三）、两圆的位置关系 1.两圆有无公共点？若有，有几个？ 2.一个圆上的所有点与另一个圆上的所有点的位置关系怎样？ 没有公共点,并且每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外离 (三）、两圆的位置关系 1.两圆有无公共点？若有，有几个？ 2.一个圆上的所有点与另一个圆上的所有点的位置关系怎样？ 两圆没有公共点,并且每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外离 两圆有唯一的公共点,且除这个公共点外,每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆相切 (三）、两圆的位置关系 1.两圆有无公共点？若有，有几个？ 两圆没有公共点,并且每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外离 两圆有唯一的公共点,且除这个公共点外,每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外切 两圆有两个公共点,,叫做这两个圆相交 (三）、两圆的位置关系 1.两圆有无公共点？若有，有几个？ 2.一个圆上的所有点与另一个圆上的所有点的位置关系怎样？ 两圆没有公共点,并且每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外离 两圆有唯一的公共点,且除这个公共点外,每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外切 两圆有两个公共点时,,叫做这两个圆相交 两圆有唯一的公共点,且除这个公共点外,每个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫做这两个圆内切 (三）、两圆的位置关系 两圆没有公共点,并且每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外离 两圆有唯一的公共点,且除这个公共点外,每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外切 两圆有两个公共点时,,叫做这两个圆相交 两圆没有公共点, 且一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫做这两个圆内含(特例:同心) 两圆有唯一的公共点,且除这个公共点外,一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫做这两个圆内切 O1 O2 R r d d: 两圆圆心的距离(圆心距) 外离 O1 O2 R r dR+r (四）、圆心距与两圆半径的关系 设大圆半径为R,小圆半径为r, =d O2 O1 O1 O2 R r d=R+r 外切 设大圆半径为R,小圆半径为r, =d O2 O1 O1 O2 R r R-rdR+r 相交 设大圆半径为R,小圆半径为r, =d O2 O1 O1 O2 R r d=R-r 内切 设大圆半径为R,小圆半径为r, =d O2 O1 O1 O2 R r dR-r 内含 设大圆半径为R,小圆半径为r, =d O2 O1 外离 O1 O2 d O1 O2 d O1 O2 d O1 O2 d O1 O2 d 外切 相交 内含 内切 设大圆半径为R,小圆半径为r d与R、r的关系 交点个数 图形 位置 外离 内含 外切 相离 相交 内切 相切 0 2 1 d＞R+r d＜R-r R-r ＜d＜R+r d=R+r d=R-r 1、已知两圆的半径分别是3和7，圆心距为d,根据下列条件,确定d 的取值范围。 ⑴若两圆外切,则___________