童话文学体裁.PPTVIP

学习了本文，你有哪些启示？ 皇帝的新装 [丹麦]安徒生 安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。 作者简介 请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处？ 《卖火柴的小女孩》 《海的女儿》 《丑小鸭》 《拇指姑娘》 作者相同安徒生 体裁相同童话 1、分析人物表现，把握人物形象 2、把握童话的内涵，领会故事的教育意义 学习目标 童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想、夸张、拟人等艺术手法来塑造形象，反映社会生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，引人入胜。 文学体裁：儿童文学 常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜 最重要特点：拟人 举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 童话的特点 根据图片复述故事，理清情节 太漂亮了！ 好极了 ! 可是，什么也没穿啊！ 炫新装、揭新装 看新装 爱新装 做新装 引子 开端 发展 高潮、结局 故事的铺垫，为下文骗子愚弄皇帝作了有力的伏笔。 第一段写皇帝爱新装的目的是什么？ 两个骗子为什么能够欺骗皇帝？ 他们掌握了皇帝喜欢穿漂亮衣服的嗜好，又利用他们所做衣服的特性，既满足了皇帝爱慕虚荣的心理，又迎合了他自负、多疑的个性。所以才能够骗过皇帝。 为什么那么多大人不敢说出真相而一个小孩子敢说出来呢？ 老大臣、诚实的官员、骑士们说假话是为了保住他们的地位和职务。市民中的成年人说假话是怕别人说自己太愚蠢。小孩子单纯，心里没有任何顾虑和杂念，所以敢说真话。 当皇帝听到老百姓的议论之后为什么有点发 抖，可又为什么摆出一副更骄傲的神气？ 皇帝听到老百姓的真话，意识到自己受骗出丑，在事实面前感到恐慌。但他为了掩饰自己内心的恐慌和维护皇帝的尊严，从而摆出一副更骄傲的神气把这游行大典举行完毕。 找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句 “任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”，骗子说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位的心理，因而骗术步步行通。这句话像一个魔咒，左右着人们的思想和行动。 在根本不存在的“新装”面前，很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么。 老大臣、“另外一位诚实的官员”： 怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。 皇帝： 怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。 老百姓： 怕人嘲笑愚蠢 骗子为何能得逞? 私心 皇帝 老百姓 众大臣 众人为何会落入圈套? 为什么小孩会讲真话？ 天真无邪 没有私心 无所顾忌 直言不讳 本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝被两个装成织工的骗子所骗，穿着根本不存在的美丽新装游行的诙谐故事，幽默而辛辣的讽刺了现实生活中人们虚伪、奸诈、愚蠢和自私的本质，并寄托了作者的理想。 在故事中出现的这些人物中，你对谁最感兴趣？从文章中找出有关的语句，说出你对他的评价。（可从语言、心理、动作、神态这几方面分析！） “任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服” 。 骗子的“制胜法宝”： 嘿嘿！ 都上当了吧！ 这句话，在故事情节发展中起着关键的推动作用 骗子：狡猾、奸诈 愚昧荒诞昏庸专制 自负而心虚愚蠢而狡猾 惊诧,自认为至高无上 back 皇 帝 心理描写 神态描写 动作描写 表现大臣贵族的愚蠢和自私 back 大臣 老百姓----胆小怯懦、虚伪 孩子----纯洁天真、敢说真话 ——寄托理想 老百姓 童话的特点： 文学体裁：儿童文学 常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜 最重要特点：拟人，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 目的：批判现实，寄托理想。 夸张是在客观事实的基础上，对所描绘的事物加以夸大的修辞手法。 想象是在现实生活基础上，对具体事物加以夸大、幻想，创造出超现实的形象、情节，以表达作者强烈感情的表现手法。 文中是如何运用夸张与想象的手法的，并说说它们的作用。 夸张与想象的手法： 写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，