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第二章 家庭过程 中国社会学史教学课件
第二章 家庭 过程 第一节 婚姻选择 结婚的动机在于经济、子女和感情三大因素,它们的重要性依据时代变化而有所不同 ——【德】L·穆勒里 一、择偶理论 (一)择偶的个人主义解释 生物学:婚姻的选择是以本能、遗传和生物因素为基础的。 心理学:佛洛伊德,人倾向于与他或她的异性父母的人恋爱和结婚。 心理学解释:互补理论,配偶倾向于以互补需要为基础进行相互选择;同质理论,具有相同或相似特征的人相互更具有吸引力,其中价值观的相似更为重要 (二)择偶的文化解释 角色理论:人们倾向于按社会、亚文化和家庭的规定来对角色提出期望 交换理论:某种类型的交换观念是婚姻基础,这种交换可以发生在金钱、地位、容貌、气质、性行为的任意组合之中 序列理论:虽然某些单一因素在婚姻过程中被强调很多,但婚姻活动实际上是按一系列可变标准、阶段或模式为主导 择偶梯度理论:男性倾向于社会地位相当或较低的女性,而女性往往更多地要求配偶教育、经济、职业较高于自己 历史前例理论:包办婚姻和自由恋爱实际上是两个理想类型划分,恋爱能否得到父母和朋友支持,有很大影响,可以从平衡性转移、降低不确定性原则、社会互动理论、社会压力论得到解释 二、择偶心理 求全心理:择偶理想化 社会刻板印象:对配偶的职业、阶层和地域有相当严格甚至顽固要求 传统心理:男方一定要比女方强 晕轮效应:某种整体印象或某些印象的感受影响到对他的认知和评价 从众心理:受到周围人的影响 三、择偶标准 择偶既有现实原则,又有情感原则,所以择偶标准往往随时代而变化。 美 玛莎·包姆 一见钟情、利他式爱情、伴侣式爱情 择偶标准变化必然导致择偶方式变化 门当户对:有助于保证相配的人文化程度相近,使其容易调试。 新形式的门当户对,指的是相似基础的互补、平均分和总分制 择偶标准往往与家庭价值、时尚习俗和婚姻需求相联系,因此,社会转型阶段,择偶标准有明显的时代烙印: 60年代红卫兵,70年代工农兵,80年代靠文凭,到了90年代,爱拼才会赢 李银河:《一爷之孙》: 林宝章(2000年调查时87岁),两次婚姻 邓大姑娘:宝章20岁时,家里的包办婚姻,聪明、漂亮又勤快,会做针线活,“她这个人特别聪明,一晚上能给我赶出一件大褂来”,婚后,还放了足。 富家小姐:家里以前是开药铺的,1947年家道中落,家里有点钱,对这门婚姻有点勉强,但是两人白头到老,“我们家里穷,人家家阔,可我爱人没事似的,她为了补贴家用,把自己值钱东西都卖光了。”两人婚前,隔着河相了一面亲。 林惠兰(1947年20岁结婚) 丈夫大11岁,那时,感情因素没有什么重要性,主要是图他没爹没妈,因为惠兰什么都不会做,怕有公婆不好伺候。婚姻是父母包办,媒人说和。“那年我才20岁,他都31岁了,找这么个大老头子,我能高兴吗?”,传统婚姻为人们决定命运。 林惠芳(1957年结婚) 丈夫是复员军人,做私营企业改造 慧芳择偶条件:家庭状况不限,性格要好,年龄不能比自己大两岁以上 家里人虽然觉得男方家里条件差了一点,但是复员军人,属于无产者 “我们感情谈不到好得不得了,可也不坏,算是正常吧” 林联强(60年代初结婚) 联强是团支书,妻子翠英是同厂团员,有一年他们八寸大照片双双挂在光荣榜上。所以有人介绍他们认识时,翠英说“我心里早就喜欢你,别人一介绍正好”,联强说“我心里觉得这就是一见钟情。” 林树名(1964年27岁) 树名是中学老师,党员,当时国家提倡晚婚,校长不让党员搞对象,后来,妻子张萌分配到这所学校教书,校长和同时倾巢出动去做张萌工作。 林淑琴(约70年代中末期结婚),父亲宝全是一名焊工 第一位对象是知识分子家庭出生的大学生“他知识水平高,但是人特别不懂事,知识分子家庭就是这样,咱们家礼儿多,各种事儿也太多,知识分子一点都不懂”,淑琴总觉得和他有说不出的不和谐之处 24岁认识现在的丈夫,是个出租司机,“我找到他绝对弥补了前边那位的缺点,他这个人特别仗义”。虽然丈夫知识水平低,孩子学习较为困难,但这点遗憾与夫妻之间的和谐关系相比太微不足道了。 林洋(1979年生) 15岁,认识现任女朋友,是他的同学同桌,“像她这样的女孩挺难找,她不爱涂脂抹粉,不好吃喝玩乐,她特别重感情,不那么朝三暮四的,她家经济情况相当好,还特别孝顺,特别会照顾人,她爸身体不好,她老照顾爸爸”,两人已同居 林小震(2000年,36岁,单身), “没有爱的婚姻我不想要,到我这个岁数,要就纯纯粹粹的爱,要就不结婚。家里给我介绍一个女的,我不喜欢,打电话给她说,我没工作,养不活你,我走投无路时想请她帮助借点钱,再打电话她说没空,这几年,有我喜欢人家人家不喜欢我,有人家喜欢我我不喜欢人家的,都没谈成” 第二节 婚姻缔结 一、婚姻的本质 婚姻:从词源上,西方的婚姻包括夫妇关系和结成夫妇关系的行为;
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