苏教版试题试卷滨海县2011年春学期高一年级期末检测生物试题及答案精选.docVIP

苏教版试题试卷滨海县2011年春学期高一年级期末检测生物试题及答案精选.doc

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苏教版试题试卷滨海县2011年春学期高一年级期末检测生物试题及答案精选

滨海县2011年春学期高一年级期末检测 生物试题 卷面分值:100分 考试时间:75分钟 第Ⅰ卷 选择题(共70分) 一、选择题关于减数分裂的描述,下面哪一是正确的 A、第一次分裂,着丝分裂同源染色体不配对B、第一次分裂,着丝不分裂同源染色体配对C、第二次分裂,着丝分裂,同源染色体配对 D第二次分裂,着丝不分裂,同源染色体不配对A、卵原细胞 B、初级卵母细胞 C、次级卵母细胞 D、卵细胞 5.下列各项中,能证明基因与染色体具有平行关系的实验是 A. 摩尔根的果蝇杂交实验 B. 孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验 C. 噬菌体侵染细菌实验 D.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验 6.孟德尔用豌豆进行杂交实验时,对母本的处理是 A、先去雄后授粉 B、先授粉后去雄 C、不去雄只授粉 D、只去雄不授粉 7.基因的分离和发生在A、减数第一次分裂过程中B、减数第二次分裂过程中 C受精过程中D、受精卵的发育过程中欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子,最简便易行的方法是A、杂交B、观察C、测交D、自交→高茎 B、高茎×高茎→高茎、矮茎 C、矮茎×矮茎→矮茎 D、高茎×矮茎→高茎、矮茎 11.下列基因能遵循基因的自由组合定律的是 A、一对同源染色体上的两对等位基因 B、两对同源染色体上的两对等位基因 C、姐妹染色单体相同位置上的两个基因 D、同一条染色体上的两个基因 12.一对表现型正常的夫妇一个白化病患,预计这对夫妇生育一个表现型正常的孩子的概率是A、12.5%B、50%C、25%D、75% 探索遗传物质的过程是漫长的.直到20世纪人们仍认为蛋白质是物质当时人们作出判断的理由不包括A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B蛋白质与生物的性状密切相关 C蛋白质比DNA具有更高的热稳定性并且能够自我复制 D蛋白质中的不同排列组可以贮存大量遗传信息 用2P标记一个DNA分子的两条链,让该DNA分子在31P的培养液中连续复制4次,则含2P的子代DNA分子个数是 A、1 B、2 C、8 D、16 18.在制作DNA双螺旋模型时,各“部件”之间需要连接。下列连接错误的是 19.下列对转运RNA的描述,正确的是 A.每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸 B.每种氨基酸都只有一种转运RNA能转运它 C.转运RNA能识别信使RNA上的密码子 D.转运RNA转运氨基酸到细胞核内 20.不同的基因携带不同的遗传信息的原因是 A. B. C. D. 21.在下列的转录简式中有核苷酸 DNA: --A--T--G--C-- RNA: —U--A--C--G-- A.4种 B.5种 C.6种 D.8种 22.已知一段mRNA含有30个碱基,其中A和G有12个,转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是 A.12 B.24 C.18 D.30 23.下列有关DNA复制、转录和翻译的共同点的叙述,不正确的是 A.需要多种酶参与 B.在细胞核内进行 C.遵循碱基互补配对原则 D.需要ATP提供能量 24.单倍体植物是指 A.含一个染色体组的个体 B.含奇数染色体的个体 C.含本物种配子染色体数目的个体 D.含奇数染色体组的个体 25.用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗可以得到多倍体。秋水仙素的作用原理是 A.干扰减数分裂的进行 B.抑制纺锤体的形成 C.抑制着丝点的分裂 D.使细胞连续进行染色体复制 26.利用单倍体育种的突出特点是

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