苏教版课件9.词两首精选.pptVIP

一、请将本课两首诗工整地抄写下来。 二、先理解“词”是什么，再搜集本课的作者资料，抄写在自主学习卡上。 词是古代诗歌的一个分支，原来也称曲、曲子词，又因句子参差不齐而称长短句，而最常见的是“词”这个名称，相当于我们现在的歌词。词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫“填词”。每一个曲调都有一个名称，叫“曲牌”或“词牌”，如第一首词的词牌就叫“如梦令”。 李清照 李清照（1084－1155），今山东省济南章丘人，号易安居士。宋代女词人，婉约词派代表。早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时流寓南方，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，也流露出对中原的怀念。 张志和 张志和（730年～810年）字子同，初名龟龄，汉族，婺（wù）州（今浙江金华）人，自号“烟波钓徒”，又号“玄真子” 唐代著名道士、词人和诗人。 三、解释带点的词语，再说说句子的意思。 （1）兴尽晚回舟，误入藕花深处。 （2）青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 五、从两首词中任选一首，想象它所描绘的景象，先与同学讨论，再写下来。 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 我常常记起又一次在西边的亭子里游赏，直到太阳落山的时候，因为喝得大醉而不知道回家的路。 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 西寨山前的白鹭自由自在地飞翔，桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。 这首词描绘了春天秀丽的水乡风光，塑造了一位渔翁的形象，赞美了渔家生活情趣，抒发了作者对大自然的热爱。 首句“西塞山前白鹭飞”，“西塞山前”点明地点，“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得。次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是说：桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。三四句“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。全诗着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活。 * * * 四、根据自己对古诗的理解填空。（同《配套》P33.三） 诗歌鉴赏三步曲 知之：理解诗意 好之：体验诗情 乐之：感悟诗理 如梦令 李清照 惊起一滩鸥鹭。 争渡，争渡， 误入藕花深处。 兴尽晚回舟， 沉醉不知归路。 常记溪亭日暮， 　　晋朝的王徽之，是大书法家王羲之的儿子。在一个雪夜，他从山阴家中出发，泛舟剡（shàn)溪，为的是忽然兴至，要去访问一个朋友戴安道。等到了戴家门口，他并没有走进去，就吩咐回舟而归了。有人训他为什么这样，他说：“乘兴而来，兴尽而返，我又何必见安道呢？” 　　李清照和王徽之正是有同样的洒落情怀。既然兴尽即返，不问归路，自然难免有驾船驶入荷花浓密之处的失误。 “兴尽”是用“兴尽而返”的典故： 争渡，争渡。 　　急着寻路回家，情不自禁地叫起来“争渡，争渡（怎么渡，怎么渡）”。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 尽情地游乐过后，天黑往回划船，却错误地划进了荷花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 抢着划呀、划呀，却惊动满滩的水鸟，成群地从水面飞起。 常 记 地点： 溪亭 时间： 日暮 事件： 醉归 情节： 沉醉 回舟 误入 惊起 景致： 彩亭 碧水 红荷 银鸥 白鹭 晚霞 诗情 画意 热爱生活，热爱自然，热爱美好事物的情操。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 渔翁头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，在微风细雨中垂钓，乐而忘归。 * *