考研政治真题再现及解析:辩证唯物主义认识论.doc

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考研政治真题再现及解析:辩证唯物主义认识论

考研政治真题再现及解析:辩证唯物主义认识论第一部分:真题重现   一、单项选择题   1.“只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义。”这表明   A。人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果   B。人的感觉能力决定认识的产生和发展   C。人的认识能力是因人的生理结构决定的   D。事物因人的感觉而存在???????????????????????????????????????(2006年)   2.马克思说:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明人的才能   A。与人的先天生理素质没有关联   B。主要来源于后天的实践   C。取决于人的主观努力的程度   D。是由人的社会政治地位决定的?????????????????????????????????(2002年)   3.未来学家尼葛洛庞蒂说:“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识与实践的关系来看,这句话对我们的启示是   A。认识总是滞后于实践??????B。实践是认识的先导   C。实践高于认识????????????D。实践与认识是合一的???????????????(2005年)   4.在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“你讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了,这就是我们的差别。”这句话表明了实践高于理论认识,因为实践具有   A。普遍有效性????B。客观规律性????C。主体能动性??D。直接现实性?(2008年)   5.实践高于理论的认识,是因为实践具有   A。普遍性????B。绝对性????C。客观实在性????D。直接现实性???????(1995年)   6.温家宝总理在给一位国务院参事的回信中,引用了两句诗:“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”。这一古训蕴涵的哲理是   A。人的经验是判断是非得失的根本尺度   B。直接经验比间接经验更重要   C。感性认识高于理性认识   D。人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础?????????????????????(2006年)   7.法国科学家路易?巴斯德说:“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑”。这句话强调了   A。人们对每一件事物都要细心观察????   B。人们在认识事物时要有理性的指导   C。人们获得感性经验的重要性   D。人们要充分发挥主观能动性????????????????????????????????????(1999年)   8.根据认识的发展规律,在认识的“熟知”与“真知”问题上的正确观点是   A。熟知即真知????????B。熟知不等于真知   C。熟知起源于真知????D。熟知必然转化为真知?????????????????????(1995年)   9.一种认识是不是真理,要看它   A。能否满足人的需要   B。能否被多数人认可   C。能否付诸实践   D。能否在实践中最终取得预期的效果??????????????????????????????(1999年)   10.1978年关于真理标准大讨论是一场新的思想解放运动。实践之所以成为检验真理的唯一标准,是由   A。真理的主观性和实践的客观性所要求的   B。真理的相对性和实践的绝对性所预设的   C。真理的属性和实践的功能所规定的   D。真理的本性和实践的特点所决定的??????????????????????????????(2009年)   11.真理的相对性应理解为   A。真理和谬误之间没有确定的界限   B。对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理   C。真理的标准是多重的   D。真理有待扩展和深化?????????????????????????????????????????(1993年)   二、多项选择题   1.马克思主义认识论认为,主体与客体关系的内涵包括   A。实践关系????B。认识关系????C。价值关系   D。审美关系????E。主从关系????????????????????????????????????(1997年)   2.19世纪英国作家惠兹里特说:“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者,必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上相一致的名言还有   A。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行   B。尽信书,则不如无书   C。感觉到了的东西我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更深刻地感觉它   D。饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的????(2008年)   3.孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以

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