八年级下册《满井游记》课件.pptVIP

当堂训练（7分钟） 第二课时 学习目标 1 理解课文内容 2 体会作者情感 3 学习本文细致、准确、生动的写景方法 自学指导（8分钟） 1 本文每段分别写了什么内容？第一段在文中起何作用？ 2 读第二段，思考：（1）作者对满井早春的总印象怎样？（2）本段描写了哪些景物？并说说这些景物各自的特点？（从文中找出相关词句加以概括） 3 找出直接抒写作者心情的句子？体会作者心情的变化。 当堂训练（7分钟） * * * * * * * 自学检测 廿( ) 偕( ) 燕( ) 砾( ) 鹄( ) 靧( ) 髻( ) 鬟( ) 鬣( ) 茗( ) 罍( ) 蹇( ) 浃( ) 曝( ) 呷( ) 恶( ) niàn xié yān lì hú huì jì huán liè míng léi jiǎn jiā pù xiā wū 1.一词多义 时 冻风时作 (经常) 于时冻皮始解(这时) 然 然徒步(但) 娟然如拭(-----的样子) 乍 波色乍明(才,刚) 冷光之乍出于匣(突然) 始 冻皮始解(开始) 髻鬟之始掠也(刚) 始知郊田之外未始无春（才） 得 欲出不得(能够) 悠然自得(得意) 归纳本文一词多义和词类活用文言字词 二、词类活用 泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。 泉：名词用作动词，用泉水煮。 茗：名词用作动词，喝茶。 罍：名词用作动词，饮酒。 蹇：名词用作动词，骑驴。 第1段在文中起什么作用？ 用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫。 第一段：写北京附近早春的风沙天气 第二段：写满井早春的美景 第三段：议论，表述自己能够有此闲情出 游的原因 本文每段分别写了什么内容？ 春意盎然 河水——清澈亮丽 柳条——柔美婀娜 山峦——鲜妍明媚 麦苗——生机勃勃 游人——怡然自乐 鸟鱼——喜气洋洋 总印象——高柳夹堤，土膏微润，一望空阔 局促一室 之内，欲 出不得 若脱笼 之鹄 始知郊田之外 未始无春，而 城居者未之知 也。 烦躁 无可奈何 轻松喜悦 感叹赞美 抑　　 扬 诗句： 心情： 寄情山水的兴致 余之游将 自此始， 1 本文在记叙描写中。用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。试举例说明 2 完成课后练习三、四