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简论高校学报编排的规范与创新 　　学术期刊的规范与创新当前已经成为业界比较关注的一个问题。可是,尽管谈论的好像很多,实际上究竟如何解决这个问题,至今却还没有比较一致的观点和看法。高校学报在我国的学术期刊中具有举足轻重的地位和作用,如果高校学报科学妥善地解决了这个问题,那么其他学术期刊的规范与创新几乎也就迎刃而解了。所以本着抛砖引玉的思路,我们根据自己在编辑出版工作及有关学习中的体会,在此简要谈谈对高校学报编排的规范与创新。 　　 　　一、编排规范的关键在于落实 　　 　　凡是从事过几年高校学报编辑工作的人,基本上都知道或者听说过《学术规范(教育部制定)》《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(修订版,试行稿)》《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》《中国高等学校自然科学学报编排规范(修订版)》,至于《出版物汉字使用管理规定》《出版物上数字用法规范》《标点符号用法》等[1]也是一个称职的学术编辑所必备的知识。 　　笔者自从开始给学术刊物投稿,直至2001年以后从事编辑出版工作,除了正规的学习外,参加了不少学术交流和研讨会议。不过,从所见到的刊物以及投稿来看,到现在为止,好像规范没有得到完全彻底,即百分之百地贯彻执行。如果不信大家可以随便到哪个图书馆或者学报比较多的资料室去对比看看,编排规范上目前虽然逐渐走向一致,可是总体上看依然呈现出“百花齐放、各有千秋”的态势。 　　对于这个问题,没有必要多费笔墨,因为只要编辑部愿意去做就肯定能够做好。因此,只要各个高校学报的编辑部按照“集体学习行业规范”、“科学制定职责制度”、“严格落实科学制度”和“强化人员敬业意识”几个方面来做[2],就一定能够解决。 　　 　　二、编排创新的理论与实践 　　 　　学术期刊编排创新的理论虽然不完善却也不少,实践中可是已经表现得比较丰富了。在理论上,比较有代表性的主要有两篇文章――胡政平《论学术期刊的创新》[3]、李卒《论学术期刊的观念创新》[4]。胡政平是甘肃省社会科学院的编审,他从“严格把关,规范学风,提升学科研究水平,提倡创新”的角度出发,认为学术期刊的创新必须做到观念、方法、内容、形式4个层面上的创新。李卒从市场运作和扩张期刊影响力的角度出发,认为要树立“主动争取读者的竞争观念”、“以读者为本的服务观念”、“顺应数字化技术发展的编辑出版观念”3个方面着重论述了学术期刊创新中“观念创新”的问题。胡文全面简要,李文专论系统翔实,有异曲同工之效:都关注着观念创新在学术期刊创新的重要性。 　　在实践上,在身边能够找到的上百种学报中,我们进行了一番比对,觉得在国内外公开发行的高校学报中,《西北大学学报(哲学社会科学版)》《中国浦东干部学院学报》《北京政法职业学院学报》编排上的一些做法,可以算作是创新之举。 　　 　　⒈把一个栏目里的文章当一篇论文 　　图1是《西北大学学报(哲学社会科学版)》2009年第3期第一篇文章及其栏目“中国经济学60年的回顾与展望”[5]。栏目下面是“主持人语”,然后是“主持人:”,再是“中图分类号”等标识。下面统帅白永秀《中国经济学60年的发展线索和发展阶段》等内容关系非常紧密的4篇论文。每篇论文都有标题、作者、作者通信地址、作者简介、参考文献,但是都没有“摘要”和“关键词”。 　　根据我们分析,该刊即以第一篇论文的作者为“主持人”,把“主持人语”当“摘要”,把“主持人:”当“关键词”。这样,就取消了本栏目中4篇论文各自的“摘要”和“关键词”。如此分合灵活,既遵从了学报的编排规范又有创新。 　　⒉学术论文的文头编排形式杂志化 　　图2[6]、图3[7]、图4[8]是《西北大学学报(哲学社会科学版)》2009年第3期上文头比较奇特的3篇论文。学报论文编排规范要求的各个要素齐全,而且基本上中规中矩,只是在形式上做了一些变化:一是本该放在作者通信地址和正文之间的内容,都放置在论文标题之上;二是把栏目“艺术视野”置于书页边沿;三是颜色与图形搭配;四是论文标题、作者和作者通信地址可纵横摆放。该期发表文章43篇,仅这3篇如此排列,接近百分之七,却显示出了独特的魅力。 　　⒊演讲、报告稿件如何跻身于学报 　　《中国浦东干部学院学报》是期刊界的新成员。我们觉得他们在遵守学报规范的同时,敢于突破。图5是吴敬琏在该学院的演讲稿《全球金融危机的由来与应对》[9]。 　　一些学术刊物拿到讲话稿,要么不刊用,要么由编辑大动干戈地改成“学术论文”,可是,这样一来该文章的著作权到底算是谁的?我们认为,应该实事求是,只要能够公开发表在学术刊物上的,刊物就应该尽可能保持原貌,尊重作者也是尊重刊物和编辑[10]。 　　启示有三点:一是不要对这样演讲过的文章动手动脚;二是没有必要在穿靴戴帽为它撰写“摘要”、“关键词”