2018年四川省眉山市高中数学第一章集合与函数概念1.3.1单调性与最大小值第2课时课件新人教A版必修.pptVIP

1.3.1 单调性与最大（小）值（第2课时） 增函数： 如果对于定义域 I 内某个区间 D 上的任意两个自变量的值 x1、x2，当 x1x2 时，都有 f(x1) f(x2)，那么就说 f(x) 在这个区间上是增函数. 定义法证明单调性 4、利用定义法证明函数 f(x) 在给定的区间 D 上的单调性的一般步骤： 第一步：任取值。任取 x1，x2∈D，且x1x2； 第二步：作差、变形。将 f(x1)－f(x2) 通过因式分解、配方、有理化等方法，将差转换为积或商的形式，有利于判断差的符号。 第三步：定号。确定差的符号。 第四步：下结论（即根据定义指出函数 f(x) 在给定的区间 D 上的单调性）． 二、基础知识讲解 P30 探究： 观察反比例函数 的图象． (1) 这个函数的定义域是什么？ (2) 它在定义域 I 上的单调性怎样？证明你的结论． 1 －1 －1 O x y 1 三、练习巩固 C A C D 以y=-x2-2x为例，函数的图象有一个最高点（-1，1）， (1)对于任意x∈R，都有其函数值 f(x) 1 ， (2)存在x=_____，有 _____ =1， 我们就说f(x)有 。 1 -1 -1 3 a 思考：请观察这三个图象，找出点A、B、C的共同特征。 观察比较以上三个图象，可以发现点A、B、C分别是三个函数图象的最高点。 最大值为1 二、新课讲解 -1 f(-1) ≤ 设函数 y=f(x) 的定义域为I，如果存在实数M满足: (1)对于任意的 x∈I，都有 f(x) ≤ M； (2)存在 x0∈I，使得 f(x0)=M . 那么，我们称 M 是函数 y=f(x)的最大值。 记为： ymax= f(x0) 注：两个条件缺一不可（“任意”，“存在”）。 1、最大值： 二、新课讲解 1 -1 二、新课讲解 函数的图象有一个最高点（-1，1）， (1)对于任意x∈R，都有其函数值 f(x) ≤ 1， (2)存在x=_____，有 _____ =1， 我们就说f(x)有 。 最大值为1 -1 f(-1) 4 3 2 1 y y=x2 x O 1 2 -1 -2 函数f(x)=x2的图象有一个最低点(0,0)， (1)对于任意x∈R，都有 ， (2)存在x = ___，有__________， 我们就说f(x)有 。 f(x) ≥0 最小值为0 0 f(0) = 0 2、最小值： 设函数 y=f(x) 的定义域为I，如果存在实数N 满足: (1)对于任意的 x∈I，都有 f(x) ≥ N； (2)存在 x1∈I，使得f(x1)=N . 那么，我们称 N 是函数y=f(x)的最小值。 1、最大值： 设函数 y=f(x) 的定义域为I，如果存在实数M满足: (1)对于任意的 x∈I，都有 f(x) ≤ M； (2)存在 x0∈I，使得 f(x0)=M . 那么，我们称 M 是函数 y=f(x)的最大值。 ymax=f(x0) 二、新课讲解 ymin=f(x1) 4 3 2 1 y x O 1 2 -1 -2 -1 -3 3 4 (1)由左边函数图象可得： 函数最大值是____________； 函数最小值是____________. 4 3 2 1 y x O 1 2 -1 -2 (2)由左边函数图象可得： 函数最大值是____________； 函数最小值是____________. 可存在多个自变量的值，其函数值等于最大（小）值. 函数的最值是“全局性质” 二、新课讲解 3 2 1 y x O 1 2 -1 -2 -1 -3 3 4 (3)由左边函数图象可得： 函数最大值是____________； 函数最小值是____________. (4)由左边函数图象可得： 函数最大值是____________； 函数最小值是____________. 函数不一定都存在“最值” 存在最大值的同时也不一定存在最小值，反之亦然. 3 2 1 y x O 1 2 -1 -2 3 -3 二、新课讲解 分析： 函数 的图象如右 显然，函数图象的顶点就是烟花上升的最高点， 顶点的横坐标就是烟花爆裂的最佳时刻， 纵坐标就是这时距地面的高度。 三、例题讲解 P32-5、设 f(x) 是定义在区间[-6,11]上的函数。如果 f(x) 在区间[-6,-2]上递减，在区间[-2,11]上递增，画出 f(x) 的一个大致的图象，从图象上可以发