七年级历史上册 第17课《北方的民族交融》课件2 中图版.pptVIP

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  • 2018-02-01 发布于河北
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七年级历史上册 第17课《北方的民族交融》课件2 中图版.ppt

七年级历史上册 第17课《北方的民族交融》课件2 中图版

我们伟大的祖国是一个有五十六个民族的多民族国家。古代的许多少数民族,比如:五胡—匈奴、鲜卑、氐、羯、羌现在还能见到吗?他们都到哪里去了呢? 洛阳龙门石窟 * 第20课 北方民族大融合 原名拓拔宏,改姓氏后为元宏,生于467年,卒于499年,他四岁即皇帝位。即位19年时,冯太后去世,开始独揽朝政。孝文帝自幼在冯太后的教养下,深受汉文化的影响,《魏书》说他“雅好读书,手不释卷。五经之意,览之便讲,学不师授,探其精奥······才藻富瞻,好为文章,诗歌铭颂,任兴而作,有大文笔,马上口授,及其成也,不改一字。” ★一、北魏孝文帝迁都洛阳 平城 洛阳 请思考:孝文帝为什么要迁都洛阳呢?迁都有什么影响呢? 孝文帝 迁都洛阳 原因 影响 ①北魏定都平城,那里出产的粮食不能满足都城众多人口的需要 ②平城位置偏北不利于对中原地区的统治和学习汉族先进文化 洛阳获得发展和繁荣 为孝文帝进一步实行改革创造了条件 二、孝文帝改革—采取汉化措施 ①说汉语 ②穿汉服 ③改汉姓 ④通汉婚 ⑤用汉制 ⑥学汉礼 因为自北魏孝文帝改革以后,北魏王朝注意学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老,养老风气,所以皇帝死后的谥号多采用“孝”字。 想一想:自孝文帝以后,北魏皇帝死后的谥号多采用‘孝’字,如‘孝武帝’‘孝明帝’等,这是为什么?

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