七年级历史上册 第三单元 第9课《秦始皇建立多民族的统一国家》课件1 中华书局版.pptVIP

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  • 2018-02-01 发布于河北
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七年级历史上册 第三单元 第9课《秦始皇建立多民族的统一国家》课件1 中华书局版.ppt

七年级历史上册 第三单元 第9课《秦始皇建立多民族的统一国家》课件1 中华书局版

第三单元 大一统国家的建立——秦汉 第9课 秦始皇建立多民族的统一国家 秦统一六国 人物: 时间 过程: 意义: * 开始: 结束: 秦王嬴政 公元前230年 公元前221年 结束了春秋、战国长达数百年的混战局面,在我国历史上建立起第一个统一的、多民族的、中央集权的封建国家。 秦始皇建立中央集权的措施: 政治——中央集权制(封建专制的中央集权制确立) 影响:封建专制主义中央集权制度确立,为以后历代王朝沿用。 1、废除自己的王号,改称“皇帝”,皇帝是最高统治者,总揽一切大权 2、中央:实行“三公九卿制”。 3、地方上:推行郡县制。 中央和地方长官都有皇帝直接任免。 秦行政机构示意图 皇 帝 太 尉 丞 相 御史大夫 郡(守) 县(令) 最高统治者 中央政府 地方政府 君 主 专 制 军事 行政 监察 中 央 集 权 经济文化: 统一文字:统一全国文字,小篆,后来又推 广隶书 统一货币:在全国统一使用圆形方孔铜钱,秦半两 统一度量衡: 车同轨,修驰道 意义:为经济文化发展提供便利条件,促进统一国家的发展。 思想上: 为加强思想控制,秦始皇发布焚书令,民间只准留下有关医药、占卜、种植的书,其余的统统烧掉。他又把暗中批评他的一些书生,在咸阳活埋,这就是历史上的“焚书坑儒”。 影响:给中国古代文化造成了严重的破坏。 军

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