七年级数学上册 1.1 数学伴我们成长教案1 （新版）华东师大版.docVIP

数学伴我们成长 教学目标 知识与能力：结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。 过程与方法：1.通过对小学数学知识的归纳，感受到数学学习促进了我们的成长。 2.尝试从不同角度，运用多种方式（观察、独立思考、自主探索、合作交流）有效解决问题。通过对数学问题的自主探索，进一步体会数学学习促进了我们成长。 情感态度、价值观：激发学生学习数学的兴趣和积极性，发展了我们的思维。 重、难点解析 重点 难点 1. 结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。 2. 通过对小学数学知识的归纳，感受到数学学习促进了我们的成长。 结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。 课时安排：1课时 教学过程 一、导入 教师活动 学生活动 展示图片并播放录音。 宇宙之大（海王星、流星雨），粒子之微（铍原子、氯化钠晶体结构），火箭之速（火箭），化工之巧（陶瓷），地球之变（陨石坑），生物之谜（青蛙），日用之繁（杯子、表），大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献，让我们共同走进数学世界，去领略一下数学的风采，体会数学的魅力。 观察图片，听录音。 二、板书课题。 （板书：§1.1与数学交朋友 1.数学伴我们成长） 板书设计： 三、导学（合作交流，解决疑惑） 教师活动 学生活动 1. 现在让我们进入时空的隧道，回忆我们的成长历程： 出生——学前——小学（板书），我们每一天都在接触数学并不断学习它