初中题记式作文教学教案.docVIP

题记式作文教学教案 【教学目标】 1、了解题记定义及题记作用及类别。 2、学习并掌握拟写题记的方法。 【教学设想】 在阅读材料的基础上学会几种拟写题记的方法。 为作文拟写题记，力求达到自然、新颖、吸引读者。 【教学难点】 在阅读材料的基础上感悟拟写题记的方法，能为作文拟写精彩的题记。 【教学过程】 一、导入新课。 高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”开头犹如凤头，俊美灵秀、亮丽夺目；犹如爆竹，骤响易彻、撼动心弦；犹如破石出宝，精华绽出。一篇好文章，注定要有个好的开头。今天的微课是作文开头方法之题记法。 二、题记知识大点拨。 （一）什么是题记： 题记，即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。 （二）如何写题记： 1、题记的格式： 一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写——题记。 2、写题记的方法： （1）引用式 引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。 如《我的美丽乡愁》题记：为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… [点评] 作者引用艾青的《我爱