人教版小学音乐一年级下册《小动物唱歌》教案1.docVIP

《小动物唱歌》 教学内容： 1. 音乐活动：声音的强弱 2. 歌曲《小动物唱歌》 教学目标： 1、根据学生已有的生活经验，模仿生活中的声音，进一步理解第一册中声音的长短， 在教师的引导下，发现声音有强弱。认识音乐中的力度记号：f和p，并能够正确运用到音乐之中。 2、学生聆听《小动物唱歌》歌曲的音乐旋律，能够用活泼、诙谐的情绪演唱，能随 歌声展开想象，用肢体语言表现歌曲。 教学重点、难点：1、让学生在不同的艺术活动中，感受声音的长短与强弱，能按照力度要求正确地演唱。 2、引导学生唱好歌曲弱起小节，能根据各种动物的叫声进行歌曲创编。 教学准备： 课件、大屏幕、电子琴等 教学过程： 一、师：？ 师：这么热闹，它们在干什么呢？老师去给问问？（做听的姿势）噢！原来是动物王国在举行音乐大赛，它们说我们的小朋友聪明，想让我们带着它们一起去比赛我们带小动物今天的比赛是闯关游戏，有没有信心！我们比赛开始第一关：考考你的小耳朵。 师：我们的小耳朵听听这是什么声音？ 师你们的小耳朵真灵，这些声音有什么不同？ 师：，这些声音有大有小，在音乐里声音大、高的叫强用F表示，声音小、低的叫弱用P表示（出示课件）并板书。以后看到f时就表示强，应该大声演唱，看到p时就表示弱，小声来演唱3、—强和弱，把它们用在唱歌中效果肯定会很棒。那让我们赶快来体验一下声音的强和弱吧。 （师生做游戏） 师：同学们玩的这么开心，老师相信