高中英语论文：谈构建实用的高中英语作文训练体系.docVIP

提炼素材，有效讲评 ---谈构建实用的高中英语作文训练体系 　 [摘要]作为一项重要的语言输出技能，在很大程度上反映学习者的语言水平和语言能力。[关键词]一．引言 培根曾说:“Writing makes an exact man.” 的确Writing is the king of three other basic skills in terms of linguist accuracy. 新课标更是突出在谋篇布局，遣词造句和情感表达方面的要求，强调学生的学习过程和方法。然而，许多教师虽觉得写作很重要，也很想把写作教好，却发现很难教。原因诸多：学生的英语基础太差，掌握的词汇不够，写不出；没有好的写作素材，学生不认真对待；即使教师认真仔细批改了，学生拿回作文看完分数，便束之高阁；需花大量的时间长期坚持，教学任务又太繁重了等等。如何克服上述问题是高中英语教师迫切需要思考的。 因此，这就要求教师在写作教学方面要精打细磨，提炼素材，作文批改后还要进行及时有效的作文讲评，构建一套适合自己学生的作文训练体系。因为好的文章是 “磨”出来的磨词磨短语磨句子磨磨开头磨结尾。 ，从高一开始，教师就应重视写作技能的培养，全面开展写作实效训练，进行循序渐进的指导和落实。它理应渗透在我们日常的教学活动中，贯穿在听、说、读、译等技能训练中。 二． 提炼