人教版小学六年级语文上册第三单元教案.docVIP

人教版小学六年级语文上册第三单元教案 　 9、穷人《穷人》教学目标1．学习课文内容，感悟人物品质。 2. 抓住人物外表、内心的语句描写，体会文中重点句子的含义。 3. 体会作者对沙俄时代穷人悲惨生活的同情和对穷人美好品质的赞扬。教学重点难点： 1．抓住重点语句，体会重点句子的含义。 2．理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质。 理解桑娜复杂的心理活动，体会课文的思想感情。 教学准备: 1、教师：练习、重点语句课件。 2、学生：熟读课文，找出文中人物内心描写的语句。 第一课时 （一）出示课题、解题1. 穷人是什么意思？（穷苦的人）看着这个课题，你心里想到些什么？课文为什么用“穷人”做题目？ 2. 为了解开同学们的疑问，我们先来了解一下这篇课文的作者和当时的时代背景。 3. 学生交流搜集的资料。教师和学生共同了解有关列夫·托尔斯泰的资料。列夫托尔斯泰（1828—1910），俄国伟大的作家，出身贵族，但是同情被剥削被压迫的农奴。青年时期 就开始文学创作，他全部的创作时间达六十多年。其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》是世界文学中的不朽名作。 4．师：托尔斯泰晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗《穷人》改编成了一篇文章。就是我们今天要学的《穷人》，板书课题。（二）初读课文，了解课文大意