人教版小学四年级数学上册表格式教案　全册.docVIP

第一单元 ：大数的认识 共12课时 第一课时 课 题 亿以内数的读法 课型 新授 本课时 教学目的要求 1．使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”。 2．理解多位数的读法，能够根据数级正确地读出多位数， 3．结合现实素材，使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。 重难点 或关键 1．重点：教学读万级的数。 2．难点：亿以内中间和末尾有0的数的读法。 3．关键：让学生熟练掌握数位顺序表。 教学具准 备 计数器、主题图、数位顺序表 教与学的双边活动 教案补充或修正 一、复习 1．请学生说说自己所收集到的信息，教师将其中的数据进行记录。考考你：这些数你会读吗？ 2．说说你是怎么读的？小结万以内的数的读法。 3.板书课题：亿以内数的读法 二、教学亿以内数的认识 1.通过预习课文，你了解了亿以内数的哪些新知识？ 2.先四人小组讨论，在汇报，师在黑板上作简要记录。 3．计数方法： 用万作单位，一万一万地数，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 由此得出：每相邻两个单位之间的进率都是10。 4．分级方法：从个位起每四个数位都是一级。 5．数的组成：中8在十万位，表示8个万，说说其他数位上的数各表示多少？ 6．总结：把计数单位按照一定的顺序排列起来，他们所占的位置叫做数位。一个数字所占的数位不同，