人教版小学四年级数学下册教材培训材料.pptVIP

* * 马军庄学校 研课标说教材 人教版小学四年级数学下册 马军庄学校 说课标 说教材 说建议 研说内容 内容标准 课程目标 教材特点 内容结构 内容整合 教学建议 评价建议 课程资源的 开发与利用 马军庄学校 一、说课标 1.课程目标 马军庄学校 知识技能 问题解决 情感态度 数学思考 单元课程目标 马军庄学校 实验稿 经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程。掌握空间与图形的基础知识和基本技能并能解决简单的问题。 实验稿 丰富对现实空间 及图形的认识。建立初步的空间观念发展形象思维。 实验稿 形成解决问题的 一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实 践能力与创新精神。 实验稿 在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。 新课标 经历图形的抽象、分类、性质探讨、运动、位置确定等过程，掌握图形与几何的基础知识和基本技能。 新课标 获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新精神。 新课标 在数学学习过程中，体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立自信心。 新课标 建立空间观念，初步形成几何直观能力，发展形象思维和抽象思维。 （1）加强了图形的运动、位置的确定等内容。 （2）加强了探究过程，强调几何直觉，培养空间观念。 （3）加强合