人教版高中数学课件:函数的最值.pptVIP

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  • 2018-02-02 发布于河南
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人教版高中数学课件:函数的最值

1.3.1 函数的最大(小)值 图1 o x0 x M y y x o x0 图2 M 观察下列两个函数的图象: 思考1:这两个函数图象有何共同特征? 思考2:设函数y=f(x)图象上最高点的纵坐标为M, 则对函数定义域内任意自变量x,f(x)与M的大小关系如何 一般地,设函数 的定义域为I,如果存在 实数M满足: (1)对于任意的 , 都有 ; (2)存在 ,使得 . 那么称M是函数 的最大值,记作 最大值: 图1 y o x0 x m x y o x0 图2 m 思考1:这两个函数图象各有一个最低点,函数图 象上最低点的纵坐标叫什么名称? 思考2:仿照函数最大值的定义,怎样定义函数 的最小值? 观察下列两个函数的图象: 一般地,设函数 的定义域为I,如果存在 实数M满足: (1)对于任意的 , 都有 ; (2)存在 ,使得 . 那么称M是函数 的最小值,记作 最小值: 例2.求函数 在区间[2,6]上的最大值和最小值. 单调法求函数最值:先判断函数的单调性, 再利用其单调性求最值;常用到以下一些结论: ①如果函数y=f(X)在区间(a,b]上单调递增, 在区间[b,c

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