从篮球训练看如何提高学生上体育课的兴趣.docVIP

从篮球训练看如何提高学生上体育课的兴趣 内容提要：本文以篮球训练科目为例，探讨在日常教学过程中学生的学习兴趣对于教学活动的重要性，并提出教学目标注重对学习兴趣、习惯和能力的培养，教学要求弹性化，练习手段娱乐化，教师在不断提高自身素质的同时，通过对教学过程的良好把握，积极促使学生在其自身兴趣的引导下，主动参与并配合教师的教学工作，使学生在道德品质、意志品质和身体素质等多方面得到综合的发展和提高，从而进一步提高体育教学成绩。 关 键 词：和谐氛围；学习兴趣；教师素质 当前，素质教育是基础教育改革的主旋律。素质教育是面向全体学生，提高学生基本素质，使之成为社会有用之材，并以人为本的教育。然而现在大多数体育课严肃有余，活泼不足，课堂气氛沉闷，加之“无规矩不成方圆”等传统观念的束缚，使得大部分体育课变成了教师按照教学要求一招一式的教，学生跟着老师一招一式的学，这在一定程度上压抑了学生对体育活动的兴趣，也在一定程度上消磨了体育教师锐意创新的动力。 “让学生快乐的学习”是我追求的教学思想。就学习而言，无论是文化知识的学习还是体育实践的学习，都需要大量的练习做为基础，甚至是大量重复的练习。然而小学生的特点就是活泼好动，对新鲜事物的刺激反应强烈，最厌烦过多且一成不变的练习方式。因此我格外注重探索由教师引导和启发使得学生自发的对教学内容产生兴趣，并积极投入到学习当中的教学方式。 一、积极搭建师生之间的