体育与健康论文：运用体育游戏，焕发课堂活力.docVIP

运用体育游戏，焕发课堂活力 内容摘要：新课标提倡的现代教学是让学生在愉悦的环境下接受知识，以学生为主体，教师为主导，促进教师的教和学生的学的双边关系，增强学生的身体素质，全面提高教学质量。体育游戏是体育教学中的重要组成部分，在现代快乐体育教学中占有重要地位。体育游戏教学形式多样，深受广大少年儿童的喜爱。但在实际的教学过程中，如何才能使体育游戏教学既能活跃课堂，又能提高课堂教学效率，尝试把达到教学育人的目的是广大教学工作者研究的重要问题？本文主要是通过体育游戏教学在小学各个水平阶段中的运用进行论述，使体育游戏有机地渗透到体育教学当中，达到良好的体育教学效果。 关键词：小学体育教学 渗透 灵活运用 体育游戏 水平差异 在日常体育教学过程中，很多教师会为各个水平阶段的学生的游戏内容的选择和形式的确定而烦恼。怎样上好体育课，真正让课“活”起来？除了课的内容选取和设计形式外，体育游戏的选择也是相当重要的。怎样选取合适的体育游戏使之与体育教学各个环节有机结合起来是值得关注的问题，那么在教学中我们如何来把握它们之间的关系？特别在面对不同学习水平的学生应注意哪些方面的问题呢？笔者认为，可以从以下几个方面入手： 1．游戏内容的选定 1．1根据学生的年龄层次和生理特点来确定游戏的教学内容 1．1．1小学一