体育教学论文：高效体育课堂构建的研究.docVIP

高效体育课堂构建的研究 摘 要：小学体育课作为小学教育环节的重要内容，需要学校、教师和家长的共同努力，为孩子营造良好的学习环境。本文从分析新时期小学体育课教学面临的新特点入手，从教学中应把握的原则、目前教学中的现状和提高教学质量的对策建议三个方面提出了相关建议。 关键词：小学体育 课堂构建 研究 1.引言 小学体育与健康是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程。特别是在我国新课程改革逐步推荐的大背景下，《全日制义务教育体育与健康课程标准》将“坚持以健康为第一，促进学生健康成长；激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生主体地位；关注各项差异与不同需求，确保每个学生受益”为理念。因此小学体育课堂教学要秉承这一教学理念，针对小学生生理、心理发育的不同特点，改善当前教学活动中的薄弱环节，创新教学模式，提高小学体育课堂教学质量。 2.小学体育课堂教学应把握的原则 小学生正处于生理、心理发育的重要阶段，是走出家庭进入社会的第一站。身体器官处于生长发育的快速增长期，但功能尚未健全，心脏的神经调节机能还不够完善。其心理既具有相当的独立性，又不乏对成人的依赖性，既开始产生一定的自觉性，又在不自觉中仍时时表露其幼稚性。注意力不易集中，理解能力不强，易受外界环境因素的干扰。因此在教学时，要针对学生的心理生理特点，把握教学的原则，提高课堂教学质量。 2