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体育教师如何创造性地实施体育课程 摘要：社会的进步，课程改革的深入，现有的学校体育教育所具有的多功能、多目标不断的被开拓，因此，我们学校体育教师需要创造性地实施体育课程和多方面提高自身的素质。 关键词：体育课程、体育教师、创造性、实施、体育课程。 1 研究目的 体育教师如何创造性地实施体育课程? 2 研究方法 实证研究法,体育教师如何创造性地实施新的体育课程，通过三年的工作实践，我觉得应从以下几个方面着手： 2.1创造性地推进教学思想 在现有的条件基础上，要建立面向未来的“求知创新”和“健康第一”的教学思想。在过去的学校体育教学中，全中国的普遍状况基本上都是重视体育技能技巧的教学，轻视学生健康体质和良好精神状态的培养，这对于贯彻落实“健康第一”的方针是不利的。北京奥运会之后，中国将会更重视全民体质的提高，更重视学校体育和大众体育的发展而不只是竞技体育，我们知道体育教育与竞技体育的本质区别在于：体育教育是对学生进行的身心健康的教育，以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质的目的；而竞技体育是对少数运动员进行的身体和技术训练，是以提高运动技术水平和争金夺银为主要目的的。二者在实施对象、内容、方法和目的等几方面都存在着本质的区别，作为体育教师一定要把二者区分开来，以真正实现学校体育课程的目的和任务。 “健康