如何搞好雨天体育教学.docVIP

如何搞好雨天体育教学 　 东莞地属亚热带海洋性季风气候 　　　　　　　　 单向方块流向 单向曲线流向 双向对称流向 多向相似流向　　　　8字交叉流向 队伍调动，能使课堂生气盎然，且富有 “立体感”。 关于教学方法：凡室外体育课所运用的解法、示范法及炼身的负荷法、重复法、连续法、间隔法、变换法、巡回法等都可用于室内体育课。实践还证明，室外不便于进行的图解示教和电化教学在室内也大有用场。不管采用哪种教法，实践证明限于条件，在教室里学生进行练习时，以采用轮换练习(即同一个内容个人或分组轮流练习)较为恰当；切不可对同一个内容大数量反复练习，致使学生局部负担过重，而出现运动损伤现象。 三 “上好室内体育课还要注意六件事。” (1)教师要注意自身的教学仪态及教学中语言要力求生动形象、亲切入耳，由于室内体育课活动空间少，学生的学习兴趣本身就不高，所以面对儿童，教师如何展现自身多样的教学方法成为上好该堂课的前提条件。 (2)单一教材是最大的禁忌，只有多样化，且教学中对质和量不断提出新目标、新任务，学生的学习热情才高，学生通过不断追求新目标而发挥智力和体力，所起的健身价值才大。但某些兴奋性大的游戏教材不宜安排在开始部分，亦不宜安排过长的时间，以防干扰外班上课。 (3)要建立一套室内上课的课堂常规。那些带普遍性、经常性的要