我喜欢这样投实心球教学案例分析.docVIP

题目：我喜欢这样投实心球教学案例分析 一 准备部分 (1)教学常规：集队，师生问好，检查人数，宣布课的内容和任务，安排见习生。 (2)慢跑：先讲解慢跑路线，在篮球场慢跑2010图案，同时引入2010年广州亚运会知识点，支持广州亚运，开展全民健身运动。教师和学生一起慢跑，引导线路的走向。 (3)打“保龄球”做徒手操准备运动（放轻音乐）。 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆ ☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆ ☆ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙ ⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙ ⊙ 等待区 打保龄球区 用实心球当作保龄球，采用打保龄球的动作，把实心球滚向装满了水排列好的矿泉水瓶，尽量把矿泉水瓶推倒，打完的同学再把矿泉水瓶摆放好，捡回实心球交给下一位同学，自己再排到排尾在等待区各自做徒手操准备运动（如头部运动、扩胸运动、体转运动等）。教师和学生一起练习，作为班上体育骨干的身份出现，亲近学生，带头示范，练习。 设计分析：这样设计课的开始主要是让一节课有良好的开始，趣味的引入，消除学生厌恶田径项目枯燥、乏味、单调的情绪，对实心球项目产生好感。在打保龄球轮流等待的“多余”时间里，又恰如其分的安排各自做徒手操准备运动，改革教师向学生发号施令