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浅谈体育课教学中学生学习兴趣的培养 摘要：假如一个人对一件事感到很有趣，很情愿做这件事，他便会付出很大的努力去完成他，如果他感觉这件事很枯燥但又不得不做，他便不会在上面下很大的功夫。学习也是如此，被动的、不自觉的学习是不会取得很好的效果的。而且这种被动和不自觉也会让学生丧失对学习的兴趣，认为学习是一件很枯燥的事情。长期被动的学习对一个人的发展是不会有好处的。如果做事时总是处于被动状态，便不会有很高的创造力和独立能力，而这些在现代社会里都是很重要的。我们的教育应该考虑到一个人的一生，注重考察实践能力，这种能力也是要靠主动的学习取得的。兴趣是获得知识、开阔眼界、丰富心理活动的重要动力。学生对体育课的兴趣、将直接影响到他们学习的积极性及对所学技术的掌握程度。因此，在体育课教学中，要运用一些先进的教学方法和掌握手段，充分提高学生的学习兴趣，让学生形成快乐的情感体验，充分享受体育运动带给他们的乐趣。 关键词：快乐教学;教学技巧;兴趣培养;方法 1.研究目的 在体育课教学中，如果我们能教导，使学生对体育运动从兴趣发展成为乐趣，他们就会保持强烈的欲望，积极主动、心情愉快地进行学习。兴趣要靠培养，而且有一定的发展过程，如何培养学生对体育运动的兴趣，是上好体育课的关键。21世纪的竞争是人才的竞争，如何培养身心素质良好、适应社会发展的合格人才，是我们学校体育面临的重要课题。因此，学校体育教学改革