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浅谈音乐在体育课堂中的应用 摘要： “健康第一”，“快乐体育”是现在体育教育的主旋律，但如何在体育教学中把这个主旋律唱响却是一个难题。因此有无数的体育教育工作者都在寻觅着各种各样的方法，希望能把健康与快乐在体育课中带给学生，从此体育课堂中便出现了各种各样新颖的教学方法。其中音乐是体育课上应用的比较多的一种教学辅助手段，那它到底有哪些特别的作用呢？通过研究，音乐在体育课中使用能起到振奋学生的精神，提高学生的运动能力，同时还有促进学生心理个性的养成和消除心理上一些不良因素的作用。但并不是全部音乐在体育课上使用都能起到作用的，它是要遵从一定的规律才能发挥作用，要不然可能会适得其反，所以我们必须要慎重选择一些能遵循学生的生理机能活动能力变化规律和动作技能形成规律的音乐，这样才能更好地发挥音乐有体育课上的作用。 关键词： 音乐 体育课堂 学生心理 研究目的 通过对音乐在体育课堂中使用的探究，揭示音乐在体育课堂中对学生生理和心理上的作用，以及如何更好地把音乐这种辅助教学手段应用在课堂中，使音乐能发挥其特殊的作用令体育课堂的教学效果和教学质量得到进一步的提高，让体育课堂真正达到“健康第一”、“快乐体育”的目的。 2．音乐对学生生理的作用 研究表明人在运动时是借助于听觉与视觉、本体感觉和前庭感觉的共同分析活动，来控制动作的节律和速率，感知准确的空间位置，保持身体平衡的。而音乐是一种具有优美