浅谈小学科学单元复习课的几点做法.pptVIP

一.背景 二.策略 三.注意点 新授课: 主题突出，内容新鲜，课堂活动丰富多彩，气氛活跃，学生学习积极性高。 复习课: 内容分散，主题性不怎么集中，内容重复无新鲜感，枯燥乏味，活动过程松散。 （一）单元复习主题明确化——紧扣内容 （二）单元复习过程串线化——融会贯通 （三）单元复习形式情趣化——激发热情 （四）单元复习内容提升化——拓展延伸 （一）单元复习主题明确化——紧扣内容 如五上《生物与环境》、六上《生物的多样性》和六下《环境和我们》这一类有关环境的单元，可设计：“给（省）市长提建议”、“家乡环境知多少”、“污染就在我们的身边”等主题。 如三上《植物》、《动物》、三下《植物的生长变化》、《动物的生命周期》等单元可设计：“我饲养（种植）的××”、“我知道的植物（动物）××”、“我喜欢的植物（动物）××”、“我探究的植物（动物）××”、“我的种植（养殖）经验之谈”等。 如三上《我们周围的材料》的单元可设计：“我又了解了××材料”、“我知道了××材料的特性”等主题。 四上《我们的身体》的单元可设计：“我的身体我知道”、“我了解我自己”等主题。 （一）单